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地理环境的整体性（第一课时） 姓名： 班级： 【课标要求】 知道自然地理环境的组成要素 结合实例，说明地理环境各要素间的相互作用 理解地理环境整体性对人类活动的影响 【学习目标】 通过阅读材料，知道自然地理环境的组成要素 通过合作学习，结合案例分析，理解各要素的相互作用和整体性表现 提高探究地理问题的兴趣，养成课后反思的习惯 【课堂小组合作探究】 任务一 、 自然地理环境组成要素 【自主学习】阅读教材相关文字，完成填空。（独立完成，抢答展示） 古邳地势西北高、东南低。根据地势高低，全境地貌分为平原洼地、坡 地、山地和水域四种类型。其中平原洼地为古邳地形主体。古邳地处北纬32 度附近，属暖温带半湿润季风气候，四季分明，季风显著。土壤分为潮土、 棕壤土、褐土、砂礓黑土和水稻土五个土类，其中潮土为主要类型，分布于 平原地区。境内水系属淮河流域，沂、沭、泗水系，按流向归宿分为中黄河 故道、马帮护城河、民便河三大水系。苏北地区最大的庆安水库位于境内 南侧。这种得天独厚的自然条件，为生物群体的发展提供良好的生存条件。 例如：巨山南坡有茂密的落叶阔叶林。 1、自然地理环境组成要素包括 、 、 、 、 。 任务二、 自然地理环境各要素之间关系 1、自然地理环境各要素 、 ，构成了一个有机的整体。 【当堂检测】下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读后完成下列各题。 （1）此图反映出陆地环境具有___ _的特点。常常被作为自然环境标志的是___ _。 （2）图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是 _ _，表示不同温度带生长植物不同的是_ __，表示绿地对城市空气净化作用的是_ _ _，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是_ ___。 任务三、 地理环境整体性表现 【小组合作】 材料1:我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。 分组讨论1：在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？ （小组合组，分组讨论） 气 候 植 被 地 貌 土 壤 水 文 材料2：在中国地势的第二级阶梯上，分布着最具特色的黄土高原，是世界上黄土分布最广阔、最深厚、也最典型的黄土地貌区，黄土土质疏松，主要由较细粉砂颗粒组成，气候主要为温带季风气候。 战国以前，森林覆盖率达50%以上，但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清 以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失大大加强，使得这一地区地表支离破碎，使得耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量增加，下游形成“地上悬河”加剧下游地区洪涝灾害，严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。 分组讨论2：该地区五大要素发生怎样变化？（小组合组，分组讨论） 气 候 植 被 地 貌 土 壤 水 文 【分组讨论3】黄土高原地区人口增加、过度开垦、过度放牧、过度砍伐， 植被破坏，水土流失， 气候趋干，土壤贫瘠，地表千沟万壑，河流含沙量增加， 填入下列表格： 再次阅读黄土高原材料， 【分组讨论4】黄土高原水土流失对黄河下游地区会产生怎样的危害？ 【归纳总结】地理环境的整体性的表现： 表现一： 表现二： 表现三： 【拓展探究】厄尔尼诺现象及影响 材料3：2014.12.20人民网 在中国气象局近日组织的“直击天气——与科学家聊天”活动中，专家表示，监测和预测显示，赤道中东太平洋很可能将出现一个弱的厄尔尼诺事件，海温比常年值偏高0.5℃到1℃，这一强度比此前预报的要低。一般情况下，厄尔尼诺发生后，我国冬季大部分地区气温较常年偏高，南方容易出现“暖湿”特征。但是我国气候还会受制于其他因素，这次厄尔尼诺较弱，可能不是一个主导因素。 厄尔尼诺是赤道中东太平洋海温异常增暖的现象，持续的