高中生物 4-1生物性污染及其预防配套课件 新人教版选修2.pptVIP

课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练 第1节 生物性污染及其预防 课程标准 识别生物性污染。 课标解读 1．举例说出生物入侵，指出生物入侵的危害。 2．简述生物性污染的概念，识别生物性污染。 3．尝试提出解决身边的生物性污染的措施。 生物入侵 一种生物经___________的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域里迅速地_____、扩散，对迁入地区的_____多样性和_________的稳定性造成严重危害的现象，称为生物入侵。 识别生物性污染 1． 自然或人为 繁殖 生物 生态系统 生物性污染的种类 (1)动物污染：主要是有害_____、寄生虫、________和水生动物等。 (2)植物污染：主要是_____、某些树种和_____等。 (3)微生物污染：包括_____、细菌和_____等。 生物性污染的特点 (1)预测__； (2)潜伏期__； (3)破坏性__。 外来物种入侵有什么危害？ 提示　外来物种在与本地物种竞争中处于优势地位，有可能会造成本地的濒危物种被淘汰而破坏本地的生物多样性。 [思维激活1] 2． 3． 昆虫 原生动物 杂草 藻类 病毒 难 长 大 真菌 生物性污染与其他污染的不同及特点 (1)生物性污染与其他污染的不同之处 生物性污染的污染物是活的生物，能够逐步适应新的环境，不断增殖并占据优势，从而危及其他生物的生存和人