高中生物 5.4 光合作用的原理和应用导学案必修1.docVIP

第五章第4节 光合作用的原理 A 一、学习目标： 1.说出光合作用被发现的基本过程 2.简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所 二、自主学习指导（一）： 请同学们仔细默读课本P101—102内容，5分钟后进行检测一。 1． 普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间，但后来有人重复这个实验，有的成功，有的却不能成功，以下关于这一现象的说法，不正确的是 （ ） 该实验并不科学，没有可重复性 该实验的成败与否，要看是否将装置置于阳光下 该实验说明光合作用释放的氧与小白鼠需要的氧达到了平衡 D、该实验说明光合作用需要的CO2 与小白鼠呼出的CO2达到了平衡 2． 1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在黑暗处几小时，然后把该叶片一半遮 光，一半曝光。一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。用现代的观点分析这个实验，在设计上具有很强的逻辑上的严密性，具体表现在 ( ) A．没有对照实验 B．本实验不需要设对照实验 c．曝光处作为对照实验 D．遮光处作为对照实验 3．请按时间先后顺序排列下列事件（ ） ①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法