两岸四地《只有一个地球》教学设计.doc

《只有一个地球》 杭州拱宸桥小学校长、全国著名特级教师 王崧舟 ?　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、引入　　1、《时代周刊》1998年评选的新闻人物——地球　　你吃惊吗？为什么吃惊？（不是一个人；是一个生活的家园，是我们唯一的生活环境；没有出现什么状况。）——[经典的引入，可以作整理，作为资料]　　2、为什么地球会被评为新闻人物？答案在课文中。　　二、自学课文　　1、自由读课文，读通课文，读完之后，你心里有什么感想？　　2、沉痛、有点可惜；非常可惜；难过；讨厌破坏资源的人；伤心；可怕——心情很沉重，很复杂。　　3、课文中哪几行文字给了你这样的心情，用“~”划下来，轻轻读，静静问，为什么课文中的这几句话会给我这样的心情？　　4、把你的心情搞得复杂的句子给揪出来。　　5、第一个学生讲后的教师评语：我特别注意你的第一点，你说地球本来就很渺小，人类可以生存的环境有多少？我注意你讲的第二点，人数在膨胀，到2080年人类会达到多少？（120亿）　　6、第二个学生：难受、没有第二个星球。——还有谁也有同感？——人类会灭亡——40万亿里公里是一个什么概念？航天飞机速度最快，每小时2000公里你估算要多少年？（20万年）　　你想去吗？（太长了，都死了。）　　读书：“科学家已经证明”　　7、讲同一意思还有一段话，读读。　　即使找到第二个地球，也会有同样的悲