【创新设计】福建专用204届高考地理一轮复习第三部分区域可持续发展第十三章课件.ppt

20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。 (1)分析90年代以来推动全球合作解决环境问题的历史条件。 2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。 考向一 森林的生态效益（3年2考） 1．(2011·北京文综，40)人类与环境的协调发展日益受到全世 界的关注。1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境 日。 森林在自然地理环境中的作用示例表 大气 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速，吸附飘尘 水文 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 土壤 根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水 生物 为半数以上的物种提供栖息地 (2)根据上表，概述森林的生态效益。 解析　第(1)题，考查经济全球化带来的问题，旨在考查综合分析问题的能力。注意特定时间——20世纪90年代以来，注意从经济、政治、科技等多个角度进行分析。第(2)题，森林的作用包括固碳、调节气候、防止水土流失、保护生物多样性等。 答案　(1)经济全球化加强了各国之间的联系；科技的发展为共同解决环境问题提供了物质条件；世界政治的多极化有利于各国协商解决环境问题。 (2)增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物多样性。 红树林是一种枝繁叶茂、根系发达的海岸植被，林中栖息着多种鸟类。广西红树林分布区被列为国家级自然保护区。目前，该保护区的红树林正作为旅游资源被适度开发。 2．(2012·天津文综)结合图文材料，回答问题。 红树林自然保护区景观 有红树林分布的沿岸地区，遭受特大风浪袭击后，经济损失较小，红树林所起的作用是________________________ ________________________________________________。 解析　解答该题的关键是：依据红树林的枝繁叶茂、根系发达及分布在海岸地带的特征分析其生态作用。 答案　减小风浪，保护堤岸 (2011·天津文综，6～7)下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。结合图文材料，完成3～4题。 考向二 湿地作用、治理与保护（3年3考） 3．对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符合实际的是 (　　)。 A．ab－草原广布、温差大 B．bf－地表崎岖、降水少 C．ce－光照充足、风沙小 D．dg－气候湿润、林地多 4．下列生态功能区中，规划目的以保护湿地、涵养水源为主的是 (　　)。 A．c B．d C．e D．f 解析　第3题，从图中各生态功能区来看，abc位于西北干旱半干旱区，ab为沙漠广布的新疆和甘肃，位于绿洲地区，地形平坦，c地光照充足、风沙强烈；e地处于青藏高原上，光照充足；f地地形崎岖，但降水较多；dg处于东北和东南地区，为季风气候区，降水丰富，林地多。第4题，e地地处青藏高原，为我国大江大河的源头地区，有较多的高原湖泊和河流，因此该区域的生态功能主要是保护湿地和涵养水源。其他区域主要是以保护林草和生物多样性为主。 答案　3.D　4.C 5．(2010·四川文综，36)读以下两幅区域图，完成下列要求。 (1)分析图1中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。 (2)七月，当你乘坐热气球在图2中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。 解析　解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬度位置确定乙地为三江平原，然后从纬度、气候、地形等角度分析湿地成因；(2)充分理解湿地“地球之肾”的含义，分析湿地的生态意义；(3)依据经纬度确定丙地的气候类型和地形特征，推断其自然景观。 答案　(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少，故地面长期潮湿、积水。作用：调节气候(或调节河、湖水量)、保护生物多样性，保持周围生态的稳定与平衡。 (2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。 基础自主梳理 核心考点探究 技能专项提升 真题重组集训 【福建考纲】 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。 【目标定位】 1.识记：森林的环境效益、热带雨林的保护措施。2.理解：热带雨林的全球环境效应及其脆弱性。 第2讲　森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 一、森林资源的作用与现状 1．重要作用：既是重要的_________，为人类提供木材和林 产品；又是不可替代的_________ ，具有强大的生态作用 和