第7课 汉字与书法 第8课 笔墨丹青.docVIP

第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法 第8课 笔墨丹青 课前预习案 【使用说明】 依据知识结构勾划课本并写上提示语，力争全部掌握基础知识，不会的地方用红笔划出， 【课标要求】概述汉字起源、演变的过程；了解中国书法的基本特征和发展脉络。 【考纲解读】】—隋唐） 1、魏晋时期：出现凸显个性的文人画。 代表人：东晋顾恺之，提出了“以形写神”的绘画理论； 代表作《女史箴图》 2、唐代：画家们创制法度，淋漓尽致的表现了雍容华贵的盛唐气象。 ⑴ 时代背景：政治统一和经济繁荣，推动了文化的发展。 ② 盛唐画风的代表人及作品---吴道子 《送子天王图》 三、文人意趣（宋—明清） 1、宋代：文人山水画从注重写实，变为更加注重意境。 ⑴ 时代背景：①推行重文轻武国策， ②文人阶层不断壮大， ③理学的兴起使文人更注重内心的修养。 ⑵ 代表人及作品：马远《山径春行图》 2、元代：南方士人的郁闷心情更通过山水画作抒发出来。 3、明清：出现了一些风格奇特的画家，其艺术风貌不拘成法，与正统画风形成强烈对比。 ⑴ 时代背景：时代变化，社会动荡。 ⑵ 代表人及作品：八大山人朱耷《松鹰图》 四、民间风情 1、宋代：风俗画 ⑴ 时代背景：①商业兴盛、城市发展 ②文化的普及， ③民间文化日益繁荣。 ⑵ 代表作：北宋张择端的《清明上河图》 2、明清：出现了小说中的插图---木刻版画和百姓喜闻乐见的年画、布贴