大学生职业能力提升大学生职业能力提升.doc

西京学院经济管理一系 就业指导论文 成绩 专业及班级：国贸1106班 姓　　　名：李晓阳　　 　　　 学　　　号：0912060117　　　　 指导教师：闫博　　　 　　　 报告完成时间：2013年5月26日　  浅析大学生如何提升职业能力 内容提要: 近年来，我国高校毕业生数量逐年增多，毕业生就业形势收到前所未有的挑战，而职业能力是大学生进行职业活动和促进职业发展的核心要素之一,也是大学生职业素质最为关键的要素。 关键字：大学生；提升；职业能力 一、大学生职业能力的概述 大学生职业能力是从事某种职业的多种能力的综合依据企业对大学生能力的真实需求，引入具备优秀企业从业背景和丰富实践经验的实训教师，结合当期运行的真实项目实施案例教学，按照企业的实际用人需求，定向培养大学生提升职业品行素质和行业领域知识的能力。 当前，在现代网络的冲击下。大生的思想道德教育问题更为突出。高校要摆脱大生思想道德教育的困境，并切实提高其教育的实效性。可以从以下几个方面加以改善： 　　第一，创新思想观念，树立以生以为主体的德育理念。教育改革，思想先行。要提高大生思想道德教育的实效性，首先要从教育思想上着手。这就要求高校要尊重生的主体性，根据生的生理与心理的发展需求，唤起生的自我意识，发展生的主体能力，使生成为道德教育的主体，体现以人为本的德育思想。 　　第二，拓展思想道德教育的内容，探索思想道德教育的新方法与途径。内容守旧，方法手段单一，是制约道德教育成效的重要原因。因此，一方面，高校要根据时代的变化与发展，大胆创新思想道德教育的内容。另一方面，要创新道德教育方法与手段使教育形式多样化形象化、生动化　　第三，加强思想道德理论教育与现实道德生活的联系。成功的道德教育不仅包括道德理论教育，还包括现实道德教育，只有把知、言、行相统一，才能促进生自主地发展良好的道德品质。 　　第四，要加强道德教育的互动性。加强道德教育的互动性，即是注重道德教育体系里各个要素之间的互动关系。只有改变单一的灌输方式构建一个有机结合、有机联系的道德教育系统，才能切实提高道德教育的成效。 　 1