大班上学期审稿意见大班上学期审稿意见.doc

大班上学期审稿意见 一、关于课程总目标 总体意见： 1.总体目标能根据指南制定学年目标。 2.对有个别领域的目标做了很小的微调。 二、关于周活动分部总表 建议统一明确总表中表述的写活动名称。 三、关于周目标 1.周目标进行了重新整理，请仔细核对。 2.有些活动与周目标联系不上，建议重新设计。 四、关于周主题名称与活动融合 个别实在与主题关键词联系不上的活动建议重新设计。具体见表格中的要求。 五、关于逐日活动教案 1.活动目标按照“情，知，行（能力）”的顺序写。稿件中大部分活动目标的写法都符合这个规范，只有少部分需要调整。 2. 活动准备中，首先优先写幼儿的知识经验准备；其次是物质材料，再次是环境。 3.需要修改和调整的活动设计如下表要求。 说明： （1）稿件中已经修改的活动设计过程，请作者仔细思考斟酌，根据前面的要求在做调整和修改，并按照上交时间提格式规范，合乎体例要求的活动设计。 （2）请编辑修改时，每个活动后面请注明活动设计作者的单位及姓名。（如：活动设计：武汉市洪山区街道口幼儿园 韩元香 ） （3）蓝色为更换的活动内容。 （4）每个学习活动，已经由相应的责任编辑整理了一个“集体教学活动之“活动准备”明细表”，由于我没有电子稿件，具体修改内容见下面的表格，表中内容后面标有绿色勾的表示这项活动资源必须要有，否则活动无法开展。 （5）大班下学期：第六周：地震来了我不拍（重点社会领域）和第十周地震自救行动（重点健康领域）这两个活动要重新选内容设计，并连同这次一同上交。 周次 主题 领域教育目标 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第1周 独自在家 健康 具备基本的安全知识和自我保护能力；能协调平衡的走 独自在家（√补图片） 快乐的跳舞毯 语言 喜欢听故事，看图书；认真听并能听懂常用语言，能结合情境理解表示因果关系的句子。 门（√补图片） 因为…所以… 社会 能与同伴友好相处；活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服；了解一个人在家时的安全常识。 一个人在家的时候（√补图片、制成PPT） 小鬼当家 科学 喜欢探究；初步了解物体的毛细现象；感知和理解数、量及数量关系。理解数（10以内）的守恒现象。 美丽的花布 “帮小熊购物”更换为“变没变” 艺术 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品喜欢进行艺术活动并大胆表现具有初步的艺术表现与创造能力喜欢自然界与生活中美的事物10以内单双数喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品学习5以内数的组成5的分解与组成 艺术 喜欢自然界与生活中美的事物——地震自救（换内容） 我的奇思妙想（√补图片） 社会 社会生活安全防范，掌握简单的自助方法。 地震逃生 会说话的标志（√补图片） 科学 具有初步的探究能力；感知和理解数量及数量关系；学习6、7的分解与组成。 奇妙的层叠现象 学习6、7的分解与组成 艺术 喜欢进行艺术活动并大胆表现具有初步的艺术表现与创造能力喜欢自然界与生活中美的事物8、9、10的分解与组成。 百睡千姿 学习8、9、10的分解与组成 艺术 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品喜欢—歌唱活动 小袜子变毛毛虫 第12周 马戏团 健康 手灵活协调；能灵活使用简单的劳动工具。 小熊跳圈 我会来打扫 语言 具有初步的阅读理解能力；具有初步的阅读理解能力；能根据故事的线索来猜想、创编故事情节的发展。 大象救兔子 马戏团里的大狮子 社会 关心尊重他人，珍惜他们的劳动成果。 关心别人是一种快乐（√补根据故事制作的ppt） 城市美容师 科学 在探究中认识周围事物和现象，尝试寻找生活中有弹性的物体5的加法。 好玩的飞盘（提供纸蛇的制作方法） 学习5的加法 艺术 具有初步的艺术表现与创造能力—装饰画 第13周 有趣的沉浮 健康 下肢具有一定的力量，能单脚抱腿跳、多人协同跳。 四小天鹅 老鹰捉小鸡 语言 认真听并能听懂常用语言；具有初步的阅读理解能力；会观察、想象，有疑问能主动提问。 你问我答 足球不见了（√补故事图片） 社会 喜欢并适应群体生活，乐意参观社会公共服务机构。 参 观 银 行 城市美容师（换内容） 科学 在探究中认识周围事物和现象，如沉浮现象；感知和理解数量及数量关系，学习5以内的减法。 鸡蛋的沉浮 老鼠偷蛋 艺术 喜欢自然界与生活中美的事物乐于模仿有特点的声音 第14周 我的本领大 健康 具有良好的生活习惯，如养成每天按时睡觉的习惯。 摘星星 会睡觉的孩子（换内容） 语言 认真听并能听懂常用语言；愿意讲话并能能围绕话题连贯完整地表达意思。 为什么我不能