基础教育课程改革简介..ppt

 基础教育课程改革简介 教育是通向新世纪的钥匙 一、新一轮基础教育课程改革的驱动力 美国经济学家莱斯特·瑟罗认为 “20世纪是一个追赶性竞争的世纪,21世纪是一个角逐性竞争的世纪”。 从总体上说,全球化要求每个国家必须具备一些特殊的优势,只有这样才能参与世界经济关系的发展。 （国际21世纪教育委员会《教育——财富蕴藏其中》） “世界经济的一个冒出头来的、异常分明的特征就是：将来要靠智力去赢得。” （报告《重建通往机会之路》 ） 20世纪90年代以来世界教育改革浪潮 美国:《国家处在危机之中：教育改革势在必行》（1983年） 提出“高质量教育”的概念和 目标，并建议：①开展个性化教育 ②实施公平教育 教育总统老布什签署《全美教育目标》、《美国2000年教育规划》 克林顿提出《克林顿总统的教育计划》 现任总统布什发表《不让一个孩子掉队》的教育报告 通过一项法案，投入240亿美元加大基础教育改革的力度。 1989年日本中小学课程进行了重大改革: ①培养具有丰富心灵和坚强意志的人; ②培养自学欲和主动适应社会变化的能力; ③重视作为国民所必须的基础性和基本性素养,并充实个性化教育; ④加深国际理解,并确立尊重本国文化和传统的态度. 世界教育改革的走势： 教育平等、个性化教育、全面素质发展、创新精神和能力、终生学习、责任感、师资素质提升、