生态学第一章绪论要点.pptVIP

生态学概论 遵义师范学院生命科学学院 魏志琴 第一章 绪论 本章提要 随着人类社会及生态学的发展，生态学基于其独特的生态学方法论，研究各种不同类型生态系统的结构和功能，形成了庞大的学科体系，成为自然科学和社会科学的桥梁，被广泛用于解决社会中的实际问题。 本章目的是让学生认识、理解生态学，了解全球变化问题，使学生认识到生态学能广泛指导人类解决社会发展中的生态问题，科学处理人与自然的关系，促进人类社会的可持续发展。提高学生的生态意识，树立科学的生态观。 唯有了解,我们才会关心; 唯有关心,我们才会采取行动; 唯有行动,生命才会有希望. _珍.古道尔 第一章 绪论 一．生态学的产生及发展 1. 生态学的定义 2. 生态学的发展简史 3. 现代生态学及其发展趋势 二． 生态学的学科体系 1. 生态学的研究对象及内容 2. 生态学的分支学科 3. 生态学的研究方法及方法论 三、生态学的任务 1、人类生态问题 2、生态学与可持续发展 第一章 绪论 一．生态学的产生及发展 1. 生态学（ecology）的定义 1866年，德国动物学家海克尔Ernst Haeckel首次定义了生态学，他强调生态学是研究生物在其生活过程中与环境的关系。 我国生态学家马世骏先生认为生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。 第一章 绪论 一．生态学的产生及发展 1. 生态学的定义 研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学，其目的是指导人与生物圈的协调发展。 第一章 绪论 2. 生态学的发展简史 （1）生态学的萌芽时期：17世纪以前 在人与自然长期的交往及生产实践过程中，朦胧的生态学思想早已见之于古希腊和中国的古代诗歌和著作中。(例:24节气 ) （2）生态学的创立及发展时期：17世纪—19世纪 从个体和群体研究生物与环境的关系。 (例:积温、最小因子定律、Logistic方程) 第一章 绪论 2. 生态学的发展简史 （3）生态学的巩固及学派分化时期：20世纪10—30年代 生态学研究渗透到生物学领域的各个学科。 （例：动物生态学、植物生态学、不同学派） （4）生态系统生态学时期：20世纪40—70年代 1935年，坦斯利首次提出生态系统的概念。 （例：生态平衡、系统生态学） 第一章 绪论 2. 生态学的发展简史 （5）人类生态学时期：20世纪70年代以后 生态学成为联系自然科学和社会科学的桥梁，研究人类今天的行动对未来世界的影响。 （例：国际生物学研究计划IBP、人与生物圈计划MAB） 第一章 绪论 3. 现代生态学及其发展趋势 （1）系统生态学的研究成为主流。 （2）从描述性科学走向实验、机制和定量研究。 （3）现代生态学向宏观和微观两极发展。 （4）应用生态学发展迅速，实践应用性更强。 （5）人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合。 人类生态学 应用生态学基本原理研究人类及其活动与自然和社会环境之间相互关系的科学。着重研究人口、资源与环境三者之间的平衡关系，涉及人口动态、食物和能源供应，人类与环境的相互作用，以及经济活动产生的生态环境问题。试图提出解决上述问题的途径与措施。70年代以来有更多的人类生态学论著问世，逐步形成以现代生态学理论为基础，以人类经济活动为中心，以协调人口、资源、环境和社会发展之间相互关系为目标的现代人类生态学。 生态伦理 　　从宏观层面来看，与人类未来的生存问题关系最为密切的是生态伦理。这里最难理解的理论课题在于：我们保护动物、环境和大自然，最终是为了人类自己的利益还是这些被保护的对象本身就拥有着神圣不可侵犯的权利，因而人类不得予以危害？赞成前一观点者被称为人类中心主义派，而赞成后一观点者则被称为大自然权利派。生态伦理学中最难解决的实践课题有两个：第一，在生态危机日趋严重的今天，如何处理当代人利益与未来人利益的关系，具体而言，如何在不违背民主理念的前提下，促使民众对已习惯化了的现实利益作出主动的放弃，从而使未来人类的权益得到切实的保障？第二，如何公正地分配与协调发达国家与发展中国家在保护自然环境上的责任与义务？  生态文化 　　生态文化就是从人统治自然的文化过渡到人与自然和谐的文化。这是人的价值观念根本的转变，这种转变解决了人类中心主义价值取向过渡到人与自然和谐发展的价值取向。生态文化重要的特点在于用生态学的基本观点去观察现实事物，解释现实社会，处理现实问题，运用科学的态度去认识生态学的研究途径和基本观点，建立科学的生态思维理论。通过认识和实践，形成经济学和生态学相结合的生态化理论。生态化理论的形成，使人们在现实生活中逐步增加生态保护的色彩。 　　生态文化是