湖南信息职技术学院课时量计算办法.docVIP

湖南信息职业技术学院课时量计算办法（试行） 为充分调动全体教师的工作积极性，提高教学质量，体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，特制定本办法。 一、课时计算方法 （一）课时量以45分钟为一课时。 （二）节假日及学院举行的有关活动冲掉的课不计课时（包括理论、实践教学），但由相关系、部提出申请，教务处安排补上的课按实际上课节数计课时。 （三）理论课 1、按教师上课班级学生的总人数，规定教师上课的人头系数；根据学院教学计划及课程内容核定课程教学改革与创新系数；教师的折算课时=教师实际上课的节数*人头系数*教学改革与创新系数。 2、人头系数的规定：以55人为基数，按上课班级的总人数来确定。 55人及55人以下，人头系数为1.0； 56——75人，人头系数为1.1； 76——95人，人头系数为1.2； 96——115人，人头系数为1.3； 116人及116人以上，人头系数为1.4。 两个或两个以上班级合班上课亦按以上标准计算；合班上课若有部分班级整周实践，则实习期间，该合班的人头系数按实际上课班级人数确定。 3、教学改革与创新系数的规定：被评估验收为国家级的精品课程第一主讲人（负责人）的系数为3.0，其他主讲人（项目主要参加者，限4人）为2.0；被评估验收为省级的精品课程第一主讲人（负责人）的系数为2.0，其他主讲人（项目主要参加者，限4人）为1.5；被评估验收为院级的精品课程第一主讲人（负责人）的系数为1.5，其他主讲人（项目主要参加者，限4人）为1.3；经院学术委员会认定确具有教学创新的课程系数为1.3（教学创新的课程的立项由本人申请，院学术委员会每学期评定一次，二年有效，其评定办法由科技外事处另行制定）。 院级精品课程有效期为二年，省级、国家级精品课程的有效期按国家、省的有关规定执行。 （四）实践课 实践课是指根据教学计划中确定的A、B、C、D、E、F六种实践课类型。其系数规定为：A类（验证型）为1.0；B类（综合型）为1.1；C类（开发型）为1.2；D类（创新型）为1.3；E类（毕业设计类）[见本条（四）实践课的第3点说明]；F类（其它）[见本条（四）实践课的第4点说明]。 1、未整周集中安排的A、B、C、D四种类型的实践课（包括准备、讲课、指导、批改报告和评定成绩）的课时计算方法为：实际上课节数*人头系数*实践课类型系数； 2、整周集中安排的A、B、C、D四种类型的实践课，人头系数按理论课所规定的人头系数执行，另增加实践条件系数。 其计算方法为：基本课时*人头系数（或实践条件系数）*实践课类型系数。 实践条件系数按如下规定执行： 设备台套数×1.5 50的实验室为a类，其系数为1.0； 设备台套数×1.5大于25少于50的实验室为b类，其系数为1.5； 设备台套数×1.5少于25的实验室为c类,其系数为2.0。 设备台套数由科技外事处、教务处、后勤处共同确定，每学期确定一次。 3、E类（毕业设计类） ①毕业设计按教学计划安排，每生指导课时140节、答辩课时18节（答辩课时由各系部统一分配）。毕业设计一个课题最多安排3个学生，一个教师可以带多个课题，但一个教师所带同一届学生最多不能超过35人（超过的不计发酬金）。毕业设计指导酬金按以下标准确定： 正高级：1.5元/课时/生； 副高级：1.2元/课时/生； 中级：1.0元/课时/生； 助理级：0.7元/课时/生； 员级：0.6元/课时/生； 见习：博士毕业的见习对应副高级，硕士毕业的见习对应中级，本科毕业的见习对应员级，大专及以下的见习按0.5元/课时/生进行核算。 毕业设计指导课时不计入教师基本工作量。指导教师每课题须至少指导15次（每少一次扣10元，直至扣完为止），指导过程要有记载，要填写毕业设计指导日志。毕业答辩可在网上答辩，但要有相关资料备查。学生若没有参加毕业答辩，但指导教师给予了指导且指导过程有记载，指导教师酬金按140课时的1/2计发。 ②毕业设计的有关资料由专业系收集、整理、保存、存档。 ③教务处每学期对系保存的毕业设计及论文资料进行检查，并以此为依据核算课时。 4、F类（其它） ①F1类（讲座类） 根据教学计划需安排的讲座课，由相关部门根据教学计划提出方案报教务处核准后执行，且须按教务处的要求及时报送成绩（讲座课的相关原始资料由相关部门保存备查）。该学期完成了基本工作量的教师的讲座课其酬金按以下标准确定： 正高级：0.8元/课时/生； 副高级：0.5元/课时/生； 中级：0.4元/课时/生； 助理级：0.3元/课时/生； 员级：0.2元/课时/生； 见习：博士毕业的见习对应副高级，硕士毕业的见习对应中级，本科毕业的见习对应员级，大专及以下的见习按0.1元/课时/生进行核算。 该学期未完成