六年级下学期家长会修改好.ppt

六年级家长会 让我们携起手来助孩子茁壮成长 ?  今天，我们聚在一起，只有一个目的，那 就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨， 多少努力和付出。现在到了最后收获的季 节，该给孩子们的小学生活画上句号了，这 一个句号能否划得圆满，这一个多月的作用 也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的 想法： 我的第一想法是： 让孩子不留遗憾。 作为老师，我希望我的学生，在长 大以后，在回忆小学生活的时候，是快 乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没 有羞愧的。也希望他们每个人出现在别 人的回忆里的时候，是个美好的形象。 我希望我的学生离开母校的时候，带着 三样东西：“高尚的品质，良好的习惯， 优异的成绩。”我想在这方面，在座的各 位家长和我的想法是一样的。 我的第二个想法是： 为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善， 宽容的心态，在进入中学后会更快地适应， 也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习 惯好，中学再多的科目，他也能应对自如； 孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时 就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快 乐，心情好了，学习的劲头的也就更足了。 如果孩子以一个较好的成绩走出小学， 步入初中，我想他一定会充满信心，对以 后的学习生活势必也会报着乐观的、向上 的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。 小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是 另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功 的一半”。 所以，我希望孩子们在这仅剩下 的一个多月里，学习习惯，行为习惯方 面，品德方面等都能突飞猛进，各方 面有更大的飞跃，为孩子的中学生活 奠定坚实的基础。 这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 您的关注是孩子的期待，您的赞赏是孩子的骄傲，您的鼓励是孩子的动力，如果说成功地教育孩子是画一个圆，一半由老师来画，一半就得靠家长了。如果说一个孩子是满分，老师再怎么努力也只有五十分，另外五十分得靠家长。如果问你，你是否愿意为你的孩子付出生命，我相信所有的父母都会回答愿意，可是当孩子需要你付出时间时，恐怕就有困难了。恐怕就要说要忙着赚钱，钱，你今天少赚了，明天可以再赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的是教育，而不是抚养！ 家长们，我想对您说 建议1、了解孩子上学、回家的时间， 时刻了解学生的动向。 作息时间表 早 晨：7:40前到校，值日生7：30 中午放学：11:40 下午 ：2：10进校门 下午放学：5：40 教育无他，榜样而已 建议2：身教重于言传 建议3：别在孩子面前数落老师、 谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。 孩子们快毕业了，而在这个时间段 最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心 浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原 来一直都是规规矩矩的学生，现在也可能 会随时给我一点意外了，这些都是我们 不想看到的。这学期的新课基本已经结束， 然后进入了全面的复习阶段，要对以往的 知识进行梳理，查漏补缺。 建议4、及时消除孩子的浮躁情绪 六年所学的知识，现在用有限的时间 去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的 多。但是因为都是学过的内容，很多学生 出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开 始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我 们家长针对这种情况在家也要及时进行心 理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不 努力不会有大的收获，我们必须认识到只 有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有 变化。 我希望家长们在关心他们