家 第二课时.docVIP

明德学校电子备课教案模板 教学内容 家（第二课时） 主备人 授课人 集体备课成员 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文 2．理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感 3．练说一句话，培养学生口头表达能力 教学重点 理解我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家 教学难点 朗读、背诵 突破难点主要策略 探究式学习方式，小组合作式学习 课前准备 多媒体课件，词语卡片、图片 集体研讨课文内容 主备初稿 集体讨论意见 个性化内容 第二课时 一、图画导入，激发兴趣 1．老师带来了一些朋友，(出示白云、小鸟、鱼儿、种子图)想认识他们吗? 伺机板书这四个词，引导识字读词。(“鸟”注意别忘了其中的点，“鱼儿、种子”注意轻声。) 2．这些小家伙很调皮，偷偷跑出来玩却找不到自己的家了。你能帮它们找到家吗 出示大图，学生上前贴画。 3．学生看图用句式“(什么)是(谁)的家”说一说。 4. 师小结：说得真好，其实，把你们说的话写下来，就是一首很美的小诗。 二、初读课文 1、自由读课文(看清音节，读准字音；带着愉快的心情读。) 2、全班齐读课文、分小组读课文。 3、指名读，师正音 三、精读课文 1、学习第一句 （1）指名朗读（教师相机指导朗读） （2）师问：为什么说蓝天是白云的家？树林是小鸟的家？小河是鱼儿的家？泥土是种子的家