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家庭教育专题报告会（1） 主讲：何 振 教育实践家，研究员，家庭教育“阳光计划”专家讲师团核心专家，《感悟教育》一书作者。 浙江电视台教育课堂主讲专家，中国教育报、新快报、育儿杂志、新浪网及各地教育信息网等近百家媒体均刊发了其撰写的文章。 先后应全国30多个城市教育局、妇联、团委和600余所重点中、小学幼儿园邀请讲学，做过1000余场家庭教育报告，直接听众近50万人。 网上搜索关键词：何振，家庭教育。 儿子何成名杰 何成名杰，出生于1999年3月17日，5岁开始广泛阅读，6周岁进入小学，9岁上初中，今年12岁，读初三。 爱劳动，喜欢阅读与体育运动，爱好广泛，对学校各种社团活动有积极的热情。 科学教育的目的 科学的教育——是使孩子成才的偶然性成为必然性。 科学教育的目的——是培养孩子良好的习惯，纠正孩子的不良行为，为孩子的未来奠定基础。 长期的教育实践我得出两句话 1、有多少教育的忽视，就会有多少教育的悲剧。 2、只要你多琢磨孩子、肯付出和在实践中思考，就是小学文化也足以教育出一个优秀的孩子。这没有疑问。 教育孩子没有高深莫测的学问，习惯的培养都来自日常生活。 学习习惯的培养及教育时机 1、小学一年级学习习惯的培养占最重要的位置。是奠基的阶段！ 2、同时也是最好教育的阶段。 一年级是最不能忽视和最需要花心力的阶段，错过这个阶段，以后你花成倍的精力和