家庭教育学3-1.docVIP

泰州学院备课教案纸 授课 课题 第二章 亲子关系——家庭教育的逻辑起点 课型 新授课 课时 安排 2 授课 日期 教学目标 1.理解亲子关系概念 2.明确亲子关系中有哪些教育要素 3.各教育要素在亲子关系中的作用 4.了解传统的亲子关系是怎样的及应建立怎样的亲子关系 教学重点及难点 1.明确亲子关系中有哪些教育要素 4.良好亲子关系的建立 教学方法及手段 讲授法、讨论法、案例法、PPT 一、亲子关系 （一）定义 亲子关系即父母亲与子女的关系，是以家庭生活为基础，主要体现为抚育、教养、赡养等基本内容的一种人际关系。 它具有三层意义： （1）生物学意义，主要表明的是血缘关系； （2）社会学意义，主要示明的是法律、制度、地位等关系； （3）心理学意义，主要揭示特定的情感态度、行为方式等方面的联系。 （二）亲子关系的重要意义 一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。 1. 亲子关系是人生中形成的第一种人际关系 良好亲子关系中感受到被爱、被需要、被欣赏、被接受，奠定了孩子与他人之间良好的适应基础，家庭冷淡、无爱的孩子长大后不易相信别人，不善建立良好的人际关系。 2. 亲子关系人际关系中最重要的一环，是个体发展过