在这寒冷的季节里,我们心中却充满了温暖,因为通过我们.docVIP

在这寒冷的季节里，我们心中却充满了温暖，因为通过我们的勤奋学习，我们开阔了视野、增长了见识、收获了思想、收获了喜悦。因此对于我们来说，这不是寒冬，而是金秋！ 感谢各位学员的辛勤努力!大家辛苦啦！ 学员数：10 学习日志：提交数 79 评论数 0 班级推荐数 3 学习总结：提交数 16 评论数 0 班级推荐数 1 作业：提交数 55 评论数 0 班级推荐数 9 论坛研讨：发帖数 0 回帖数 0 精华贴数 0 工作案例：提交数 14 评论数 0 班级推荐数 3 ☆教学基本信息 课题 探究凸透镜成像的规律 作者及工作单位 ?邱县第二中学 霍跃峰 ☆指导思想与理论依据 “凸透镜成像规律”是初中物理教学的一个难点。我认为，教学的策略，并不在于教师有没有讲清、讲透，而是看教师有没有引导学生参与教学过程，主动获取知识，乐于探究。所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生，把发言权留给学生。基于此，教学中，一方面注意问题情境的创设，激发学生的学习兴趣，主动探究，使学生形成积极主动的学习态度；另一方面也注意科学研究方法的渗透，引导学生动口、动手、动脑，参与教学的过程，培养学生获取知识的能力，分析解决问题的能力、交流合作的能力。 ☆教材分析 本节内容是本章的核心，它是学生在学习第2节“生活中的透镜”，对生活中常用的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基