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描写自然景物的片段 静态、动态 (变化)等 听觉 声音（变化）等 嗅觉 气味(变化)等 味觉 味道(变化)等 触觉 质地、冷暖等 联想法：由春花联想到秋实。① 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 想象法：想象花儿像孩子一样调皮可爱 花朵儿一串挨着一串,一朵接着 一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！ “我在开花，”它们在笑.。 “我在开花！”它们嚷嚷。 言之有情 运用主观色彩浓的词语，运用抒发感情或主观感受的句子 温馨提示：注意保持感情的一致 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” (三)言之有文采 运用拟人、比喻等修辞描写 歌声，像小溪，像轻风，像白云， 穿过树林，跨过村庄，飘过山峰， 一直传到很远的地方。 春天 春晨（动态） 听！喜鹊已爬上了枝头，亮起了它那清脆的歌喉。看！路边的杨柳弯下了纤细的腰，梳洗着它那柔顺的发梢。深吸一口气，四周弥散着阵阵花香，沁人心脾。猛然抬头，原来天空是那么蓝，轻轻漂浮的白云，好似一群群雪白的绵羊，漫步在辽阔无际的草原。我哼着欢快的歌儿向着美好的校园跑去，新的一天就这样在朝阳下拉开了帷幕。天蒙蒙亮，那张黑的仿佛包公似的脸，阴沉着，时不时还发发火，劈出几道金色光芒。丝丝雨线像流星缓缓划过，一点，两点，三点，越聚越多，越下越大。它暴怒了，狠狠地甩出