[李晓伟感受文化影响.pptVIP

一、课前预习阶段 学习目标（不同级别学生可以选择不同目标） 能记住 A　文化影响的来源，文化影响的表现，理解文化影响的特点。 能做到 Ｂ　简单分析生活中的基本问题 要努力C 树立正确的三观，为人民服务 学习流程 1、预习课本：13、14、15、16 、1７页 2、复习巩固：提问Ｂ文化与经济、政治的关系。 3、问题探究：阅读课本方框中的内容，思考其中问题。 4、精讲点拨：文化对人的影响的特点 5、学科班长总结 6、限时训练巩固 本节学习重点、难点 重点：文化对人的影响的特点 难点：文化对人的影响的表现 图文趣解：中西（德国）文化差异 我们的校园特定环境 我们的校园特定环境 我们的校园特定环境 孟母三迁 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬