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小学二年级数学“认识时分”教案 ? 【教学目的】 　　一、通过察看，使门生晓得钟面上1共有十二个大格、60个小格；晓得时针、分针是怎么样计时的；晓得一时=60分。 　　二、初步确立时、分的时候观念，养成爱护时候的良好习惯。 　　三、培育察看本领、语言表达本领以及与搭档合作交换的本领，领会数学来源于生存、又应用于生存，加强数学运用意识。 　　【教学重点与难点】 　　教学重点：了解时候单位时、分，晓得l时＝60分。 　　教学难点：时针、分针是怎么样计时的，理解时与分的瓜葛。 　　教学过程： 　　1、情形导入 　　猜谜语：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)谜底：钟表 小朋友你们晓得2008年的奥运会在哪儿举行吗？(北京)看福娃们正在进行练习呢。出示福娃练习的情形，让门生说说几时，福娃在做甚么。 　　　2、探讨新知 　　（1）了解钟面 　　师：看晶晶带来了甚么？他想考考你们，钟面上有些甚么？(生回想)咱们边回想边把钟面画出来，好吗？ 　　师：咱们先画一个圆。(钟面上有些甚么？)依据生的回答响应的在白板上画出。 　　▲生：有时针、分针。 　　师：咱们怎么样区分他们呢？ 　　生一：又粗又短——时针，又细又长——分针。 　　生二：时针走得慢，分针走得快。 　　师在白板上拖出时针和分针。 　　▲生：十二个数。 　　师在白板上誊写十二个数。(最上面是十二