小学体育教学案例5.docVIP

小学体育教学案例 一、前言： ??????? 在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体现一个中心、四个特点。以让学生自动学习，积极实践，努力创新为中心，结合体育学科突出四个特点。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。 二、案例介绍：小学四年级 1、学习内容： （1）游戏：模仿各种小动物 （2）单脚起跳、双脚落地 2、学习目标： ?? （1）学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。 ?? （2）学生能应用所学的知识进行创新活动。 3、教学设计： ??? 让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握“单脚起跳双脚落地”简单的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。 4、片段介绍： ??? （1）调动情绪，激发兴趣。 ??? A、课堂常规（略），明确学习内容和要求。 ??? B、小游戏：模仿各种小动物，随音乐跟教师一起跳舞。 ??? （2）合作探究，掌握技能。 ??? A、 跳跃：单脚起跳，双脚落地。 ??? B、 唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价。 ??? C、学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌