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高三物理一轮总复习(新课标)考点集训:第5章第5节 实验:探究功与速度变化的关系实验:验证机械能守恒定律Word版含解析
考点集训(二十三) 第5节 实验:探究功与速度变化的关系实验:验证机械能守恒定律
1.某实验小组利用如图甲所示的装d的挡光片固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门记录小车通过A、B时的遮光时间小车中可以放置砝码.
(1)实验中木板略微倾斜这样做目的是________.为了平衡小车所受到的摩擦力为了增大小车下滑的加速度可使得细线拉力对小车做的功等于合力对小车做的功为了使释放小车后小车能匀加速下滑(2)实验主要步骤如下:
①将小车停在C点在砝码盘中放上砝码小车在细线拉动下运动记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M砝码盘和盘中砝码的总质量为m小车通过A、B时的遮光时间分别为t、t则小车通过A、B过程中动能的变化量=____________________(用字母M、t、t、d表示).在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码重复①的操作.如图乙所示用游标卡尺测量挡光片的宽度d=__________.
(3)若在本实验中木板保持水平而没有平衡摩擦力假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为μ.利用上面的实验器材完成实验保证小车质量不变改变砝码盘中砝码的数量(取绳子拉力近似等于砝码盘及盘中砝码的总重力)测得多组m、t、t的数据并得到m与()-()的关系图像如图丙所示.已知图像在纵轴上的截距为b直线PQ的斜率为k、B两点的距离为sd,则μ=__________________(用字母b、d、s、k、g表示).像打点计时器一样光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器其结构如图1所示、b分别是光电门的激光发射和接收装置当有物体从a、b间通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间.气垫导轨是常用的一种实验仪器.它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫使滑块悬浮在导轨上滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统实验前需要调整气垫导轨底座使之水平用游标卡尺测得遮光条的宽度为d实验时将滑块从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间
(1)用游标卡尺测量小滑块的宽度d游标卡尺示数如图3所示.读出滑块的宽度d =________(2)在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、________________________和__________(用文字说(3)本实验通过比较________和____________________________在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示)从而验证了系统的机械能守恒.某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”实验前组员们提出了以下几种猜想:
①W∝v;②W∝v;③W∝.为了验证猜想他们设计了如图甲所示的实PQ为一块倾斜放置的木板在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度).在刚开始实验时小刚同学提出“不需要测出物体质量只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”大家经过讨论采纳了小刚的建议.(1)请你说明小刚建议的理由:_________________________________________________________________________________;(2)让物体分别从不同高度无初速释放测出物体初始位置到速度传感器的距离L、L、L、L读出物体每次通过Q点的速度v、v、v、v并绘制了如图乙所示的L-v图象.若为了更直观地看出L和v的变化关系他们下一步应该作出________;-v图像 .-图像-图像 .-图像(3)实验中木板与物体间摩擦力________(“会”或“不会”)影响探究的结果.是由传感器、数据采集器、计算机、实验教学软件构成的数字化实验系统.某实验小组“用研究机械能守恒定律”的实验装置如图(a)所示.实验时将摆球(连同遮光片J)每次都从同一位置M下摆传感器K分别固定在A、B、C、D采集数据点为摆球通过的最低点.在一b)所示.图象的横轴表示摆球距离D点的高度纵轴表示摆球的重力势能E、动能E或机械能E(不计空气阻力).
(1)图()中的图象表示摆球重力势能E随摆球距离D点的高度h变化关系的图线是______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).(2)摆球在摆动过程中重力所做功的最大值为________摆球在距离D点的高度h=0.1 处的速率为________(重力加速度取9.8 ).(3)从图()中的图象可以得出本实验的结论是:____________________.某同学利用如图所示装置探究平抛运动中机械能是否守恒.在斜槽轨道的末端安装一个光电门B调节激光束与球心等高斜槽末端水平.地面上依次铺有白纸、复写纸让小球从斜槽上固定位置A点无初
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