九年级化学第六单元第三节大自然中的二氧化碳绪论.ppt

课 题 一 一、二氧化碳的工业制法 工业上利用锻烧石灰石（主要成分CaCO3）的方法生产生石灰（主要成分CaO），同时得到CO2。 CaCO3==== CaO + CO2↑ 练习1. 1.实验室一般用 、 和 制取二氧化碳。 （1）不用Na2CO3制取CO2的原因······ （2）不用稀硫酸制取CO2的原因······ （3）不用浓盐酸制取CO2的原因······ ——浓盐酸具有很强的挥发性，挥发出的氯化氢气体会使制得的不纯净CO2不纯净。 2.写出实验室制取CO2的化学方程式： * * 第三节 大自然中的二氧化碳 二氧化碳的循环 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 活动天地6-6:寻找图像中的信息 1. 认真观察图中曲线的形状和走势，想一想： （1）图中红色曲线反映出的同一年度内空气中二氧化碳含量是如何变化的？是不是每一年都在重复同样的变化规律？原因是什么？ （2）在不同年度，空气中二氧化碳含量的变化呈现了怎样的趋势？ （3）你还能从这幅图中获得哪些信息？ 冬季 夏季 2. 观察下图，分析二氧化碳产生和消耗的途径，找出导致大气中二氧化碳含量逐年升高的可能原因（图中数字表示通过不同途径产生或消耗碳量的相对值）。 低碳生活 在日常生活中尽可能直接或间接减少化石能源消耗，从而降低二氧化碳排放量。 课 题 二 高温 实验室制取气体的思路和方法: 1.研究制取该气体所需药品、反应条件及化学反应方程式的写法。 2.研究制取该气体所应采用的发生装置和收集装置。 二、二氧化碳的实验室制法 实验室制取CO2的反应原理分析: 2. CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 1. Na2CO3 + 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑ 4.CaCO3 CaO + CO2↑ 高温 你能根据实验室制取气体的要求选择适宜的反应吗？ 3. CaCO3 + H2SO4= CaSO4+ H2O + CO2↑ （√） （工业制CO2的反应） （反应太快，不便于控制） 5.2C4H10+13O2 8CO2+10H2O 点燃 （反应生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石、石灰石表面阻止反应继续进行。） 大理石 石灰石 稀盐酸 CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ A B 适用于固体与液体反应制气体，不需加热。 适用于固体反应制气体，需要加热。 √ 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集密度比空气大的气体 收集难溶或不易溶于水的气体 收集密度比空气小的气体 √ 讨论： 1.收集二氧化碳气体时如何验满？ 2.怎样证明制得的气体是二氧化碳？ 3.集满二氧化碳气体的集气瓶应怎样放置？ CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 下图是小华同学设计的实验室制取二氧化碳的装置图,请你指出该图存在的错误。 练习： √ × × × × O C O 课 题 三 一、CO2的物理性质 CO2 CO2 实验探究： 无味 气态 无色 溶解性 密度 气味 状态 颜色 CO2 无味 气态 无色 溶解性 密度 气味 状态 颜色 比空气大 一、CO2的物理性质 CO2 H2O 溶解性 密度 气味 状态 颜色 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 橡胶膜 一、CO2的物理性质 多识一点: CO2的三态变化 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 实验探究： CO2 CO2 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。 枯 井 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。 CO2 CO2 醋酸 3、CO2跟水反应。 石蕊固体 石 蕊 溶 液 CO2+H2O = H2CO3 二、CO2的化学性质 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。 3、CO2跟水反应。 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。 澄清石灰水 石灰水变浑浊 3、CO2跟水反应。 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O