小学家长会内容.docVIP

好习惯是成就孩子一生的关键 从幼儿园到小学，每个孩子都要经历以下几种变化： 老师的角色在变化。在幼儿园，老师即会教他们一些知识，又会细心、温柔地照顾他们的生活。但在小学，为了培养孩子的独立能力，老师一般不再照顾孩子的生活，而且老师还会严格要求孩子。 孩子的学习方式在变化。在幼儿园，孩子一般都是在游戏中学习，但在小学课堂上，孩子不但不可能做游戏，而且还要集中精力坐上40分钟。 孩子所面对的压力在变化。在幼儿园，孩子不用担心迟到，也不用担心考试，而且几乎每个孩子都有机会得到象征荣誉的小红花，但在小学孩子迟到了要受批评，考不好也要受批评，这在无形之中给孩子增添了很多压力。 一二年级是孩子人生的“幼小衔接期”——如果家长没能及时地对孩子进行科学的引导，那孩子的心理水平还将长时间地处于幼儿阶段。 一二年级是孩子学习生涯的开端——如果孩子不懂得学习的真正目的，他就会把学习视为一种不得为之的“劳役”。 一二年级，是孩子习惯性格定型的关键期——这一时期是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳期。 一二年级，是孩子自我意识的重要萌发期——在这一时期，家长对孩子的教育，决定着孩子的性格是自信还是自卑。 一二年级是培养孩子好习惯、好性格的最佳时期 习惯决定命运 著名的美国心理学家威廉、詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”简单地说：