二年级写景作文老师告诉我全解.ppt

写景要按一定的顺序； 写景要抓住景物的特点来写； 要在写景的基础上，合理抒发自己的感情。 老师告诉我： 写好景物，要把静态和动态结合起来写，动中有静，静中有动； 抓住景物特点来写，多学习别人的优点； 要根据景物特点和自己的心情来自然抒情，不要有意识想着去抒情。 　 春天来了，天气变暖了，万物复苏了，一切开始变美丽了，只见远处的高山上披着一件件绿色的外衣，美极了。 　　小燕子从南方飞回来了，在天空中舞动着剪刀似的尾巴，叽叽喳喳唱着歌，仿佛地高兴地说“春天来了，春天来了，春天真美啊！”草坪上，花儿开了，有红的，黄的，紫的、粉的，它们随着春风摇摆，仿佛在欢快地说：“春天来了，春天来了，春天真美啊！”在太阳的照耀下湖水发出了金灿灿的光，湖水悄悄的流动着，好像在说“春天来了。春天来了，春天真美啊！”小朋友在湖上划着船，在船上叽叽喳喳说话，好像在说“春天来了，春天来了，春天真美啊！。”湖边绿草如茵，一棵棵杨树高大挺拔，一株株柳树，在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过水面像一群美丽的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。湖边有青蛙高兴的跳来跳去，呱！呱！呱！的叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了，春天真美！” 　　春天来了，春天真的来了！ 春天悄悄来到人们身边，给大自然换上充满朝气的新衣。 　　人们换上了轻装，脱下了笨拙的冬装。春天到了，