高中生物《 1.2 细胞的多样性和统一性 第1课时》同步练习（含解析）必修1.docVIP

人教版 必修一 1.2 细胞的多样性和统一性 同步练习1 【例1】使用高倍镜观察的顺序是( ) ①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止　②转动转换器，转换高倍物镜　③在低倍物境下看清物像，把目标移至视野中央　④转动反光镜使视野明亮 A．④①②③ B．④③②① C．③②④① D．③①②④ 解析：低倍物镜时通光量大，视野亮；换用高倍物镜后通光量小，视野暗。故使用高倍物镜时，应调整反光镜，使用凹面镜或调整通光孔，增大通光量。转换高倍物镜前应先在低倍物镜下看清物像，移动玻片标本将要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器使高倍物镜正对通光孔，调整反光镜使视野明亮后，再转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。 答案：B　 教您一招 【例2】“使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这句话的解释中，不正确的是（ ） A.高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标 B.高倍镜下视野暗，难以找到目标 C.高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片 D.在高倍镜下调节焦距和在视野中寻找目标都不太方便 解析：低倍镜观察临时装片时，必须将要用高倍镜观察的部分移动到视野的中央，然后再换高倍镜。 答案: B 【温馨提示】 ※小试高考※ （2011上海生命科学卷 14）右图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是 A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜 B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小 C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差 解析：本图为显微镜下观察到的细胞，通过测微尺测量细胞的长度。要测量细胞的长度必需借助目镜中的刻度尺，需要转目镜来对准刻度尺，A正确。如果物象不清晰会导致测量和读数困难，造成测量误差，因此B正确。物镜无论怎么转换，测微尺每小格实际长度始终不变，但是物象越大，测量的时候所占据的小格数越多，每小格所代表的实际长度小因此C正确。 答案：C ※能力提升训练※ 一、选择题 1、大部分的动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理（如将标本切成很薄的切片）。洋葱表皮、水绵、酵母菌等材料可以直接在显微镜下观察，这是因为（　　） A.是单个或单层细胞　　　　　　　　　B.都带有特殊颜色 C.是无色透明的　　　　　　　　　　　D.是活的细胞 2、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，原因可能是（ ） A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏 3.用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是（ ） A、物体不在视野中央 B、切片放反，盖玻片在下面 C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D、未换目镜 4.光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（　　） A.改用凹面反光镜，放大光圈　　　　　B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，放大光圈　　　　　D.改用平面反光镜，缩小光圈 5.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图一所示方向游走，请问应该把载玻片向图二所示的哪个方向移动( ) 6.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（　　） ①向右上方移动载玻片　②调节反光镜使视野明亮　③转动转换器　④调节细准焦螺旋　⑤调节粗准焦螺旋　⑥向左下方移动载玻片 A.①③②④　　　　　　 B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④ 7．(2009·广东六校联考Ⅱ) 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是(　　) 8、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动。则这个污点可能在 (　　) A．目镜上 B．物镜上 C．装片上 D．反光镜上 二、非选择题 9.某同学利用高倍显微镜观察动物细胞的步骤如下： ①转动反光镜使视野明亮。②在低倍镜下观察清楚。③转动转换器，换成高倍镜。④用细准焦螺旋和粗准焦螺旋调焦，找到观察对象。⑤由于观察的视野较暗，将显微镜移至光线充足处。 其指出该同学的操作中三个明显的错误，并改正：