小班主题计划1-8小班主题计划1-8.docVIP

小 班主题（ 1 ）教育计划 主题名称：幼 儿 园 真 好 班 级： 小班 预设时间： 9月2日—— 月 20日 主 题 说 明 昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。 主 题 目 标 1、逐渐适应集体生活，愿意和老师、同伴交谈，对幼儿园生活有安全感。 2、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。 主 题 环 境 1、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿，与他们交谈，参与他们的活动，等等。 2、经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。 3、室内装饰色彩鲜明、形象可爱，多放置一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。 4、在主墙上布置一幅幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，题为“我爱你，幼儿园”，以帮助幼儿建立初步的归属感。 家 园 互 动 ●入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。 ●帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到 ●让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要，如喝水、如厕等。 ●培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细 嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。 ●家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等 ●在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力 ●多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 ●关心孩子结交新朋友的情况。 小 班主题（ 2 ）教育计划 主题名称：甜 甜 蜜 蜜 班 级：小班 预设时间： 月 日—— 月 日 主 题 说 明 甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资 源。 利用这一来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面，也不是把糖果 等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。 随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 在“甜甜蜜蜜”的主题活动中，你会感受到建构式学习的魅力，体验到它对促进幼儿发展的作用 主 题 目 标 1、 能自己用调羹吃饭，在教师的帮助和提醒下吃得干净。 2、 会自己解小便，不随地小便，不尿在身上。 3、 能在成人的提醒下按时睡觉、进餐和参加活动。 4、 在老师的提醒下，不吮手指，不咬手指甲。 主 题 环 境 1、 墙面上用皱纸围粘大糖果的轮廓，让幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观 察其中的糖纸，说说每种糖的味道。 2、 在墙面上贴一张大白纸，供幼儿在上面涂画最喜欢的甜食。 3、 准备各式糖果，如：棒棒糖、软糖、硬糖、水果糖、牛奶糖、棉花糖、花生糖等，让幼儿在自由活动时适量品尝。 4、 放置一个大篮子，引导幼儿将吃完的糖纸、甜点包装纸放在里面 家 园 互 动 ★ 家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖、水果糖、牛奶糖、棉花糖、花生糖等，让孩子在开展相应的活动带到幼儿园，与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。 ★ 和孩子一同去超市看看、认认各种各样甜的食品，并引导孩子尝试用绘画等方式记录自己看到的甜甜的食品。 ★ 培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯，并注意指导方法的循序渐进。 ★ 加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。 ★ 引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动用自己的行动表达对他人的爱，并学会分享。 班主题（ 3 ）教育计划 主题名称：快乐的六个宝 班 级：小班 预设时间： 月 日—— 月 日 主 题 说 明 在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知 周围的世界。我们的活动不是单纯的给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。同时，我们还应该让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。 主 题 目 标 1、初步学习保护自己五官，知道做某些事：如大声叫喊，抠鼻子、耳朵会对自己造 成伤害。 2、学习擤鼻涕，能正确使用手帕。 3、学习穿袜子、穿鞋子。 主