高中生物《 6.1 杂交育种与诱变育种》课件1必修2.pptVIP

高中生物《 6.1 杂交育种与诱变育种》课件1必修2.ppt

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(人教版) 第1节 杂交育种与诱变育种 * 1.选择育种 原理:利用生物的变异,通过长期选择,汰劣留良,培 养出优良品种。 不足:育种周期长,选择的范围有限。 2.杂交育种 * 例如:如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株获得优良性状且能稳定遗传的品种。 第一步:先杂交得到高抗植株;第二步:将矮抗植株连续自交直至不再发生性状分离为止。 P DDRR × ddrr F1 DdRr * F1:DdRr D_R_, D_rr , ddR_, ddrr F2 × 连续自交直至到再发生性状分离为止 ddRR(矮抗) 像这样显性性状是优良性状,采用杂交育种必须连续自交4~5代后种子才相对较纯,育种年限至少5年。 * * 一、概念: 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。 二、依据原理: 基因重组 三、常用方法: 杂交 自交 选种 自交 四、优点: 将不同个体的优良性状集中到一个个体上 五、缺点: 育种时间长 杂交育种 * 袁隆平(杂交水稻专家) 2000年国家最高科学技术奖;2004年十大感动中国人物之一。   颁奖辞:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下时,却仍专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 * 选育纯种 选用纯合亲本杂交 利用现有基因重新组合 选种 连续自交 * 中国黄牛 ⅹ 中国荷斯坦牛 荷斯坦牛 * 假设现有长毛黑色猫(BBEE)和短毛白色猫(bbee),你能否培育出能稳定遗传的长毛白色猫(BBee)? P BBEE × bbee F1 BbEe×BbEe F2 Bbee 或 BBee × bbee * 1.动物育种一般采用杂交育种和诱变育种。 2.动物杂交育种中不能自交,所以F1不能自交,但可 以利用F1的雌雄个体进行杂交繁殖; 3.在F2中可以用测交的方法判断杂合子和纯合子; 4.动物杂交育种,不能用单倍体育种的方法。 5.比植物杂交育种所需年限短。 * 杂种优势:是指基因型不同的亲本相互杂交产生的杂种一代,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。杂种优势在F1代表现最明显。例如:我国劳动人民用马和驴杂交获得体力强大,耐力好的杂种——骡。 杂种优势主要利用杂种F1代的优良性状,并不要求遗传上的稳定。需年年制种。如水稻的杂优种,每年农科站都有供应。 * 2.单倍体育种 (1)原理:染色体变异 (2)方法:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱 导染色体数目加倍。 (3)举例:已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显 性,抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,两对 性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两 纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有 优良性状的新品种。 * ①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ; ②取F1的花药离体培养得到单倍体; ③用秋水仙素处理单倍体幼苗,使染色体加倍,选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。 (4)特点:由于得到的个体基因都是纯合的,自交后 代不发生性状分离,所以相对于杂交育种来说, 明显缩短了育种的年限。 * P        DDRR × ddrr       ↓ F1           DdRr 花药(配子) DR Dr dR dr 单倍体    DR Dr dR dr  纯合子   DDRR   DDrr   ddRR  ddrr 秋水仙素诱导染色体加倍 离体培养(组织培养技术) 减数分裂 选取ddRR(矮抗)即为所需类型 杂交 * (亲本) F1 F2 (分离) 选择 F3 (分离) 选择 F4 (稳定品种) 新品种 单倍体植株 纯合二倍体 纯合二倍体种子长出的植株 (选择与鉴定) 花药离体培养 秋水仙素处理 * 3.多倍体育种: (1)原理:染色体变异 (2)方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,从 而使细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍 的细胞继续进行正常的有丝分裂,即可发育成 多倍体植株。 (3)举例: 三倍体无子西瓜的培育 * 诱变育种 1)概念:人工利

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