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漫画材料作文 一、学习目标 【1】学习概括漫画的寓意。 【2】学写漫画材料作文。 二、欣赏漫画《“赠汪伦”新篇》 揭露当官的贪污受贿赞扬执法的雷厉风行 三、说说漫画有何作用？ 【1】讽刺、批判现实生活中的不良行为。 【2】揭示现实生活中的社会不良现象，警醒人们。 【3】以幽默、诙谐的画面，赞扬或歌颂某类人和事。 五、如何把握漫画的寓意？ 【1】看图画： 画了谁？在干什么？ 【2】找文字： 有什么文字？这些文字与画中的人、或事物的行为有何联系？ 【3】思寓意： 这幅漫画讽刺、批评或赞扬了什么？ 六、大显身手 仔细观察下列 4 幅漫画，概括它们的寓意。 四、了解高考中的漫画材料作文 【1983年全国高考卷】 五、漫画材料作文与文字材料作文有什么异同？ 【不同点】 前者以漫画为材料，后者以文字为材料。 【相同点】 1.同属于材料作文。 2.材料蕴含一定的寓意。 3.所写的作文不能脱离材料的寓意。 六、漫画材料作文，开头如何写作? →第一步：简要分析、议论漫画材料内容。 →第二步：运用比喻，联想类似的现实生活现象。 →第三步：自然引出作文观点。 2010年高考漫画作文开头示例 人贵知本 　　 河南考生 时常听到饱经风霜的睿智者在耳边呢喃：人，行走在世间，终不能忘本。 　　不忘本，而这“本”究竟为何物？现在想来，应是生命伊始所被赋予的本源，是祖祖辈辈代代相传的信念，是灵魂终将归于的那一点。 　　不忘本，看似简单，实则行来何其艰难。特别是在物质文明极大丰富的今天，能够做到坚守人之“本”的能有几人？就像习惯了在鲜美的鱼肉前吃得畅快淋漓的猫，身体的丰实伴随的是利爪的变钝甚至消失——而抓老鼠这一本应是猫的天职与本能的本领却渐被遗忘——这是怎样一种本性泯灭的悲哀！ 　　猫如此，人亦然。 恪尽职守 　　 山西考生 　　“有鱼吃还捉老鼠”似乎显得画中的那只猫很笨，但其实不然。真正的智者永远不会忘掉自己的本职工作。 选择 　　 山西考生 　　图画的内容令人深思，当今的时代，什么才是正确的选择？是安于享乐，享受社会物质带来的舒适和安逸，还是一如既往地奋斗下去？这时，令人敬仰的人一一出现在我的眼前，他们用行动告诉我，奋斗是最好的选择。 【课堂作文】 理解下面这幅漫画的寓意，联系现实，写一篇不少于800字的文章。 文体不限，题目自拟。 【“书上说，鱼儿离不开水”的寓意】 鱼儿确实是“离不开水”，但有水的地方不一定有鱼，比如水井。 这幅画讽刺了做事生搬硬套、不懂变通的人。（即讽刺理论脱离实际的人。） 再见 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 李白乘舟将欲行 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 忽闻岸上警笛声 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 桃花潭中现原形 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原来受贿酒万瓶 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile