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高考生物尖子生辅导28 1．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（ ） A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 2．正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是（ ） ①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞 A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②④⑤⑥ 3．能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（ ） A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根 4．下列关于生物个体发育的叙述不正确的是（ ） A．生物的个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程 B．荠菜的个体发育不同阶段所需的营养，分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供 C．高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应 D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体 5．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（ ） A．减数第一次分裂的初级精母细胞 B．有丝分裂后期的精原细胞 C．减数第二次分裂的次级精母细胞 D．有丝分裂中期的精原细胞 6．下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是（ ） A．“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中 B．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高 C．大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境的影响 D．轴突上某一点受到刺激，将通过电信号向两端传递冲动 7．图中①、②、③三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是（ ） A．DNA、染色体、基因 B．反射、应激性、适应性 C．酶、蛋白质、激素 D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 8．下列生理现象受其他部位生长素影响的是（ ） ①棉花顶芽的生长 ②番茄子房壁细胞的发育 ③棉花侧枝生长的抑制 ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③ 9．种子植物最典型的特征是依靠种子繁殖。下列关于种子繁殖特点的叙述中正确的是（ ） A．后代适应环境的生活力较强并可能出现较多的变异 B．能使后代保持亲本的优良性状，不易发生性状分离 C．繁殖速率快，有利于人工选择后的品种大规模的繁殖 D．基因重组和突变的频率高，能够产生新的优良品种 10．下列有关个体发育的叙述中正确的是（ ） A．植物个体发育离不开生长素的作用 B．生物个体发育中不存在细胞衰老的现象 C．荠菜的个体发育包括胚的形成和胚乳的形成两个阶段 D．细胞分化是发育的重要生理基础，分化的实质是细胞中的基因不断被筛除的过程 11．下列对生物生理现象的叙述中，正确的是（ ） A．在冬天，家兔和蜥蜴的耗氧量增加 B．花生种子萌发初期，有机物的种类减少 C．植物花芽的形成，标志着生殖生长开始，该物种营养生长停止 D．动物进化过程中，胚胎发育中出现羊膜，增强了动物繁殖对陆地环境的适应能力 12．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（ ） A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 13．下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是（ ） A．龙胆紫溶液，染色体着色，观察细胞有丝分裂中染色体行为 B．斐林试剂，鉴定可溶性还原糖，出现砖红色沉淀 C．秋水仙素，染色体数目加倍，形成生物新品种D．生长素，染色体数目加倍，形成无子果实 14．下图中能反映某被子植物胚的发育初期和DNA数量变化的曲线是（ ） 15．在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 C．丙酮酸的氧化分解 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 16．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是（ ） A．用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与0.9％的NaCl溶液，两者的pH变化相同 B．内环境稳态是机体在神