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人口警钟4
活动一：数字直击中国人口现状 数字一：2010年我国人口13.7亿，是世界上人口最多的国家。 * 澥浦中学 杨翠霞 (九年级《历史与社会》P59-61) 数字二：2010年我国人口接受高等教育的比例为8.9%，远低于世界发达国家。 数字三：2010年我国65岁以上人口接近10%，预计2050年超过23%。 请根据以上三组数据，分析我国人口在数量、 素质、结构三个方面的特点。 2010年我国第六次人口普查报告 数字一：我国2013年粮食消费总量排名第一是全球粮食贸易量的两倍。 数字四：我国耕地总面积世界第六，人均耕地占有量世界排名第126位，相当于世界人均值的1/3。 数字二：我国每年生产垃圾近10亿吨，垃圾总量世界数一数二。 数字五：2012年我国GDP为73011亿美元，世界排名第二，而人 均GDP仅6100美元，世界排名第78位。 请结合以上数据，说说我国的人口现状给自然资源、生态环境、经济和社会发展分别带来了哪些负面影响。 数字三：2013年我国养老金缺口将达到18.3万亿。 活动二：数字直面中国人口压力 数字六：我国铁路营业总里程居世界第二位。人均铁路里程为55毫米，相当于过滤嘴香烟的长度。 漫画一《求职：一职难谋》 漫画二《招工：一人难求》 辩一辩：人口越多越好 人口越少越好 辨一辨：漫画一和漫画二所反映的问题有何异同？ 活动三：漫画再论人口压力 想一想：如何缓解我国人口问题带来的负面影响？ ◆请预测未来中国人口曲线的走势变化，并说明理由。 活动四：图表探究人口走势 ◆从过去到现在中国人口曲线的走势如何？ ◆你能通过该图分析2050年我国65岁以上人口达到峰值的原因吗？ *
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