幼儿园大上结构游戏.docVIP

教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: 变形金刚 活动准备：鼓励幼儿收集《变形金刚》玩具及小卡片。２、收集火柴盒、牙膏盒，提供各类插塑，易拉罐。 游戏过程： 谈话引入。 指导语：你最喜欢卡通形象是什么？ 出示材料准备讨论：你能用教师为你们提供的这些材料把变形金刚造出来吗？ 幼儿商量游戏的分工和协作。 幼儿根据自己的意愿进行游戏。教师进行全面巡视并适当给以启发和指导。 5．小结活动情况并给以肯定和鼓励。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: 恐龙 活动准备：1、各种建构材料和辅助材料。2、恐龙的图片。 指导要点：1、谈话引入 2、你想用什么材料来建构恐龙 3、幼儿自由的选择同伴进行游戏。教师给以适当的指导和帮助。 4、幼儿自由的参观、议论、鼓励幼儿大胆的发表自己的见解。 5、 对幼儿的表现给以肯定和鼓励并指出今后努力的方向。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: “恐龙、宇宙飞船” 游戏准备： 1、丰富幼儿关于恐龙、宇宙飞船的经验。 2、提供不同的图片、实物，供幼儿观赏。 指导要点： 1、 指导幼儿根据所需，正确运用建构材料，合理利用辅助材料。 2、 启发幼儿共同合作，事先商量好建构的整体方案和顺序（建什么、怎么建，等等），然后分工合作，共同使用建构材料，共同进行建构。 3、 及时发现幼儿建构过程中构思新颖、富有创造性的内容，并向大家展示。 4、 引导幼儿欣赏、评价别人的作品。 5、 组织幼儿收拾玩具。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: 天安门城楼和人民英雄纪念碑 活动准备：1．挂图。 2．各种积木、积塑及各种辅助材料 指导要点： 出示挂图引导幼儿观看，说说自己的天安门城楼和人民英雄纪念碑是什么样的？ 2．讨论如何设计？ 3．幼儿自由的组合，相互商量分工布局然后选择自己所需要的材料进行建构。 4、幼儿进行建构有些教师进行全面巡视指导。 5．请各组的一个幼儿代表向全班幼儿介绍自己所设计的家。 6．教师对幼儿的活动给以评价。肯定幼儿活动的成绩并指出不足之处，提出改进的方法及措施。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: 节日的街道 活动准备：1．事先请幼儿观察节日的街景。 2．各种结构材料和辅助材料。 游戏过程： 谈话引入。 指导语：你最喜欢节日的什么？ 出示材料准备讨论：你能用教师为你们提供的这些材料把节日的街景白偶像出来吗？ 幼儿商量游戏的分工和协作。 幼儿根据自己的意愿进行游戏。教师进行全面巡视并适当给以启发和指导。 5．小结活动情况并给以肯定和鼓励。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: 港口 活动准备：1、各种建构材料和辅助材料。2、请家长利用假日期间带领幼儿到我们的港口、码头参观。 指导要点：1、谈话引入：放假期间爸爸妈妈带你们到哪里玩了？你们在港口、码头上看到了什么？ 2、你想用什么材料来建构码头的轮船、集装箱、起重机等？ 3、幼儿自由的选择同伴进行游戏。教师给以适当的指导和帮助。 4、幼儿自由的参观、议论、鼓励幼儿大胆的发表自己的见解。 5、 对幼儿的表现给以肯定和鼓励并指出今后努力的方向。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日 星 结构游戏: “港口、码头” 游戏准备： 1、丰富幼儿关于港口、码头的经验。 2、提供不同的图片、实物，供幼儿观赏。 指导要点： 1、 指导幼儿根据所需，正确运用建构材料，合理利用辅助材料。 2、 启发幼儿共同合作，事先商量好建构的整体方案和顺序（建什么、怎么建，等等），然后分工合作，共同使用建构材料，共同进行建构。 3、 及时发现幼儿建构过程中构思新颖、富有创造性的内容，并向大家展示。 4、 引导幼儿欣赏、评价别人的作品。 5、 组织幼儿收拾玩具。 观察与 反思 教育活动计划表 第 周 月日