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- 2017-01-07 发布于湖北
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【创新方案】高中语文 第一专题 第2课 人类基因组计划及其意义落实应用板块 苏教版必修5
(时间:40分钟 分值:50分)
一、基础巩固(15分,每小题3分)[
1.下列各组词语中读音全部正确的一项是( )
A.规模(mó) 疟疾(nüè) 滥用(làn) 纤维(qiān)
B.衍生(yǎn) 辜负(ɡū) 恐怖(bù) 核苷酸(ɡān)
C.诞生(dàn) 胰岛素(yí) 吮吸(yǔn) 忖度(cǔn)
D.付梓(zǐ) 菁华(jīnɡ) 阴霾(lí) 抻面(chēn)
解析:A项,“纤”应读xiān;C项,“吮”应读shǔn;D项,“霾”应读mái。
答案:B
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.阐明 奥秘 序幕 序列化
B.诞生 合谐 组装 里程碑
C.克隆 伦理 击毖 双刃剑
D.谐调 奠定 受慧 参考书
解析:B项,合谐—和谐;C项,击毖—击毙;D项,受慧—受惠。
答案:A
3.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )
……到现在为止所知道的大部分基因,________不是全部与疾病有关的某个基因存在方式——等位基因,对人类的生存________是有意义的,特别是常染色体隐性的那些疾病的有关基因________如此。那些遗传患者为人类承担了难以避免的痛苦,他们__
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