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幼儿园（培训学校）试学活动方案 一、活动主题 1.“幼小衔接课程”爱心慈善活动。 2.“实验课招生课”。 3.“慧凡班教学展示课”。 4.“慧凡宝贝大赛赛前培训”等。 备注：活动主题可以自拟 二、活动目标 1. 通过课程的试学让家长初步了解课程的教学方法及特色。 2. 通过课程的试学让家长看到孩子学习的效果，并促进报名继续学习。 3. 通过课程的试学让更多家长了解本园的教育理念，为今后的招生工作做铺垫。 三、活动时间 1.幼儿园： 时间15——20天 （周六日休息） 。 2.培训学校：免费试学一次课（一般是两个课时）。 备注：活动时间可以自定。 四、活动意义 为响应国家号召，为做好幼小衔接工作，**幼儿园特地针对即将升入小学的孩子和小学低年级孩子开展免费试用“幼小衔接课程 “的爱心慈善活动，全科专业辅导，帮助孩子彻底减轻学习负担，不必再为拼音、识字、计算、写字而感到恐惧和压力，家长也不用再担心因为孩子压力太大而导致的厌学等问题。 五、招生对象 大班或学前班幼儿和小学低年级学生。 六、优惠政策 1.体验有礼 免费送试学教材一套（仅限3名） 2. 新学员报名即送价值1000元的全年免费托管答疑课程。 3. 学员回馈 新老学员报2科省100元、报3科省200元。 4. 限定时间内报名或报多期赠送书包，可写有机构名称。 5. 介绍朋友，双方优惠，双方可领取小礼物 七、活动过程： 幼儿园（培训学校）试学活动分为活动前期、活动中期、活动后期三个阶段。 表一：培训学校活动过程 时 间 培训学校 活动准备 培训学校 活动流程 具体要求和内容 保 障 活动前期 教师培训 授课老师要经过专门的课程培训，并通过考核合格者。 授课老师不仅掌握教学方法而且熟悉课程的理念和特点、 特色。 宣传资料 咨询台 宣传彩页、宣传单 课程表、 小礼品 幼儿园（学校）介绍 条幅等 LED文字 条幅、园内宣传栏 易拉宝、海报 相关登记等表格试听卡、 代金券等 选定课程、培训教师 1.幼儿园要有自己的品牌课程， 2.授课老师要经过系统的教学方法培训并进过训练。 1.系统的特色课程。 2.教师经过系统的培训。 3.教学质量必须得到保障。 4.教师与家长的沟通能力要求极强。 选定宣传时间 选定宣传场所 1.对外宣传和对内宣传相结合 发宣传通知 1. 教师给家长发活动通知，随后由各教师给老生家长打电话（活 动通知要有邀请非本园家长）。 2. 由教师到其他幼儿园（小学）门口、人口密集小区、社区、少年宫、中心商业区给家长发放活动通知，重点和一些家长沟 通并留下电话号码。 利用其他广告宣传活 动。 1. 与超市合作大舞台联谊表演节目。 2. 与幼儿影楼合作。 3. 课程主管去幼儿园和小学与园长、老师洽谈。 4. 使用调查问卷。 电话沟通、接待咨询 1.电话沟通意向参会人员。 2.单独接待，在幼儿园和培训学校安排专人接待，接待咨询，对 来访的家长要及时进行登记填写活动意向表。 电话确认参会人员 1.电话确认参会人员：要做到及时跟踪和长期跟踪。 2.在试学课前一天必须再次确认参加的家数和人数。 活动中期 意向学员登记册 试听学员登记册 讲课设备、 主持稿、 公开课教案、 公开课课件、 课程理念讲座课件等 主 持 1.提前到场播放宣传视频，准备接待。 2.引领家长到试听教室，同时组织幼儿到游戏室，提前预热， 与上课的老师熟悉。 3.主持开场，感谢各位家长。 园长或教学主任讲课程理念、方法特色。 1.专人进行课程理念讲座，让家长了解课程的特点。 现场课展示 1.由培训机构优秀教师讲25分钟——30分钟的公开课。 2.让家长和孩子亲身体验教学质量。 讲课结束后的咨询 1.组织幼儿回到游戏室。 2.讲课结束后的咨询，推动现场报名。 3.电话咨询讲座效果，推动报名。 4.确定开班名单。 活动后期 意向学员档案表 推动家长报名话术 阶段性汇报课 课程教学教案 对生源进行分析。 保证教学质量，让幼儿快乐学习。 搞好服务：家访电话。 阶段性汇报课（家长会）。 对未参加家长进行电话跟踪。 推动报全程学习。 表一：幼儿园活动过程 时 间 幼儿园 活动准备 幼儿园 活动流程 具体要求和内容 保 障 活动前期 教师培训 授课老师要经过专门的课程培训，并通过考核合格者。授课老师不仅掌握教学方法而且熟悉 课程的理念和特点、特色。 宣传资料 咨询台 宣传彩页、宣传单 课程表、 小礼品 幼儿园（学校）介绍 条幅等 LED文字 条幅、园内宣传栏 易拉宝、海报 相关登记等表格试听卡、 代金券等