高中语文 第一专题 第3课 假如给我三天光明（节选）配套课件 苏教版必修2.pptVIP

二、主旨领悟 本文选自《假如给我三天光明》，作者对通过想像获得三天光明之后游历过程的叙述，表现了她坚强不屈和积极乐观的精神，以及对自然、对艺术、对生活强烈的爱，表达了对世人的殷切希望。在文中，作者并没有过多叙述自己多舛的命运，而是在字里行间表现出在与残疾的斗争中坚强不屈的意志和自强不息的精神。 三、行文脉络 阅读课文引言部分(1～5段)，回答下列问题。 1. 怎样理解第2段“黑暗会使他更珍惜 视觉，哑默会教导他更喜慕声音”这句话的含意？ 提示：这句话充满哲理。它点出了一个事实：当我们拥有某些东西时，往往不觉其可贵，一旦失去了，才发现那是多么重要。 [对应考点二] 理解重要句子的含意 解读：所谓“重要句子的含意”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式起着决定性影响的句子。 指津： 理解句子是理解文章的基础，特别是一些关键句子，含意深刻，如果理解不清，直接影响对文章内容的理解。首先要确定重要语句的类型，然后有针对性地加以阐述回答。下面就目前高考中常见的四大类句子理解题谈些解题方法。 1．主题句的理解 主题句——启人心智的哲理句，表露态度的观点句，深化主旨的抒情句。 理解这类句子的方法：第一步，整体把握文章的内容，把握文章的主题；第二步，抓住句子中显示