高中语文 第一专题 第3课 南州六月荔枝丹课件 苏教版必修5.pptVIP

古人常说，“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文，特别是在以介绍科普知识为主的文章里，不仅可以激发语言的表达，使说明更加生动形象，有艺术性、趣味性，而且能够彰显文化底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气，激发读者阅读兴趣。 4．文章第6自然段，“‘盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后 娇’，是夸张的说法”，这里所谓“夸张的说法”是什么意思？ 提示：“盈盈荷瓣风前落”是说荔枝内壁薄膜的轻盈， “片片桃花”则比喻荔枝的壳，因为文章有所交代，“成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色”。用这样的诗句描绘出来，自然运用了夸张手法，也就有些失实了。 明确： 说明顺序 文本呈现 作用 由主到次 荔枝的形态特点 ↓ 荔枝的生长特点 条理清晰，内容全面，主次分明，既突现了荔枝的形态特征，又介绍了其他知识 由表及里 外壳—颜色—形状—大小—内膜—果肉—种子 明确：　 由上表可以看出本文语言的一大特点就是准确严密，条分缕析。当然这是由说明文科学性的特征决定的。同时为了增加文章的可读性，本文的语言还有绘形绘色、富有诗意和智慧的特点。总之，无论哪种语言风格都为文章的主旨服务。 语言准确、严密、生动 解读：说明文的语言必须准确、严密、生动，否则就不能如实地反映客观事物。准确、严密是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的，生动是指描绘或表达具体形象可感