高中语文 第二专题 第7课 品质 老王配套课件 苏教版必修3.pptVIP

《老王》 提示：靴子的“灵魂”指靴子的本质——结实、舒适、美观。从“灵魂”一词可以看出作者的独具匠心，高尔斯华绥确实把格斯拉这个形象和他的职业、他的精神糅合在一起了，使人们无法把他从中分离出来，甚至连他的外貌也与靴子紧紧连在一起。 《品质》 提示：写格斯拉“像皮革制成的人”，僵硬，迟钝，是为了表现他工作之辛苦，精力之投入，制靴之痴心；是塑造形象的精华之笔，对表现人物的敬业、品格高尚起到了直接的表达作用。 鉴赏文学作品中的人物形象 解读：记叙性的写人散文或小小说与其他文学样式相比，更重视塑造人物形象，所以，对人物形象的分析鉴赏是此类文体的命题重点。常见的命题形式是： 1．请结合文本，简要分析文中某一人物形象。 2．根据原文简要描述某人外貌的具体特征。 3．请用最简洁的词语概括某人形象的内在特点。 4．请扼要评价某一人物形象。 指津：按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。 首先，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的外貌、行动、语言、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物个性特征及形象的意义。再次，体悟作者的创作意图，从作品主题和作者的情感倾向方面去分析人物。 请你参考本