高中语文 第二单元 第4课“布衣总统”孙中山（节选）课件 粤教版必修1.pptVIP

2. 孙中山见张之洞的故事体现了他什么品 性？张之洞态度的转变说明了什么？ 提示：(1)满腹学问，却不事炫耀；不讲俗套，不卑 不亢；有很深厚的文学功底；虽然年轻，但已经是 胸怀大志。 (2)张之洞态度的转变，说明了他尽管摆官架子，但 还是善识人才，敬重人才。张之洞的前后态度转变反 映了孙中山的学识和性格。 阅读课文第5～8段，思考并回答下面的问题。 3. 课文这一部分用了哪些描写手法来 刻画孙中山这一人物形象？请作具体分析。 环境 描写 　　房里有四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。墙上挂着中国大地图和世界大地图。 提示： 语言描写 　　“困难当然很多，但革命政府无须华丽宫殿。……而是公仆！” 行为描写 　　用冷水洗脸。每天早晨总要把一天内将做的重要事情简单地记下来。每天早晨都要刮胡子，刷衣服，出门的时候，还要对着镜子把头发梳好。 阅读课文第9～14段，思考并回答下面的问题。 4. 文章在写孙中山饮食方面的简朴时，加入 了招待唐绍仪和伍廷芳的细节描写有什么作用？ 提示：用唐绍仪习惯大吃，伍廷芳奢侈成性、无从下筷， 正反对比，反衬出孙中山饮食的简单、生活的简朴，更 好地表现了“布衣总统”的特征。 细节描写的作用 解读：细节是