高中语文 第四专题 第20课 边城（节选）配套课件 苏教版必修2.pptVIP

二、主旨领悟 《边城》描绘了一幅民风淳朴的风情画，作者深情地歌咏亲情、爱情、友情的美好，充分展示了湘西的古老民俗与人们的善良心地。作者凭着自己敏锐的艺术感染力，捕捉到了那种人与人之间的善意和坦诚，反映出他对美好人性的赞颂和对已被现代文明锈蚀和破坏的传统美德的呼唤。作者推崇湘西人的人生方式，表达了想以此重建民族品德和人格的美好愿望。节选部分通过描写翠翠与傩送相识而引发的一系列故事，细腻逼真地刻画出一个情窦初开的山村少女丰富美好的内心世界，表达了主人公对爱情的美好憧憬。 三、行文脉络 阅读文章第三部分，思考并回答下面的问题。 1． 小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏 和人们争相观看等情节有什么作用？ 提示：端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏，印证了这里的民风淳朴，而正是在这热闹的游戏中，作者让小说中的主要人物翠翠、老船夫、顺顺、天保、傩送等人物相继出场，并在端午节的活动中展现人物的性格特点与情感爱好。为下文展开故事、塑造人物作好了铺垫。此外，端午节的热闹又极具地域色彩，给人展示了一种美不胜收的风土人情，这也是《边城》的一大特色。 [对应考点二] 2. 作者通过顺顺不与儿子争显本领而在危急 时救人这一细节描写，想要揭示什么？ 提示：通过顺顺这一形象来再现当地人们古朴、淳厚、善良、纯真、无私的性格和品质，洋溢着人性美。作者揭示了人性的淳朴和