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本科毕业论文开题报告 拟定论文题目：从英汉谚语看中西方文化差异 学 院：＿外国语学院＿＿ 专 业：＿＿英语＿＿＿＿ 班 级：＿2008级（2）班 学 号：＿2008404055＿＿ 学生姓名：＿＿彭小雨＿＿＿ 指导教师：＿＿刘婷＿＿＿ 凯里学院教务处制 2011年11月30日填写 填 表 须 知 一、本表从凯里学院教务处下载专区下载，不得随意改变表格结构。 二、开题人应逐项认真填写，各部分如不够填写，可自行加页。 三、文字输入部分，一律五号字、宋体、单倍行间距编排。 四、本表以A4纸单面打印，于左侧装订成册。 五、本表一式三份，学生自存一份，教学单位存档一份，教务处存档一份。 凯里学院本科毕业论文开题报告表 论文题目名称 从英汉谚语看中西方文化差异 论文题目来源 学生自拟 论文题目类型 A 指导教师 刘婷 学生姓名 彭小雨 学号 2008404055 专业及班级 英语 一、选题背景及研究意义（选题背景应对该选题的国内外研究现状进行综述，研究意义应从理论和实践两个方面进行阐述。要求字数在800字左右） (一) 选题背景 英语谚语的研究在国外很早就开始了并已形成了较为完整的体系。许多学者已对其进行了较为深入的研究，对比分析了中英谚语的区别。英语谚语最早见于8世纪的古英语。Neal.R,Nrrick(德国，1985)就英语谚语的语义方面进行了研究。Richard P.Honeck(1997)就谚语的认知科学和智慧进行了研究。李国南（1990），胡文仲（1994）对于英语成语或谚语的习用性比喻的喻体进行过研究比较，并探讨了其翻译的研究途径。在近期出版的刊物中有对谚语翻译研究的文章，其中以徐莉娜的《隐喻的翻译》为主要代表。但是其主要研究范围也局限于文学、修辞用语的谚语翻译研究。 本科在读期间已初步学习了英语专业有关英美文学、文化、语言学和词汇学等面的相关知识，具备了完成毕业论文（设计）所选课题的基本能力。加之在学习英美文学和文化等知识的途中，涉及到了许多的英语谚语，同时在中国文化背景下如何理解英语谚语的含义引起我的思考。现阶段通过现有的网络和书籍资源查阅了相关的部分国内外文字资料，并进行了选择性的阅读，掌握了对于此课题的研究现状，了解论文所要完成的基本任务，有了初步的构思，拟定了题目并分析了选题的可行性和实用性，为完成论文奠定了基础。 (二) 研究意义 通过对英汉谚语的学习，可以掌握谚语的来源、了解历史典故、丰富中西方文化知识、发现民族语言的共性。谚语是各民族经验、智慧的结晶，也是民族语言词汇中的重要组成部分。作为一定文化背景下的产物，除了具有重要的语用意义外，还具有很重要的文化价值。通过谚语可以了解一个民族的文化。谚语来源于生活，是一个民族语言的高度浓缩和集中体现。研究一个国家的文化必然要研究其谚语。英汉谚语作为两种不同文化的语言瑰宝，由于其独特的文化而表现出明显的差异。语言是文化的载体，英汉谚语承载着丰富的文化内涵。谚语是语言中的精品，是窥探中西方文化差异的窗口。对英汉谚语的对比和分析，是解读中西方文化差异的有效途径。英语谚语反映了西方民族的历史事迹、宗教信仰、文化传统、社会结构、风俗习惯、自然地理环境等方方面面。随着文化全球化的进一步加强，中西方文化融合的不断深入，谚语的运用也将更加广泛。通过对英汉谚语了解中西方文化差异，将进一步有效提高跨文化交际的效率。促进跨文化交际和更好的帮助人们更好的理解和运用英语谚语。尤其是促进英语学生在课堂上对英语谚语的运用和理解。 二、主要研究内容、研究方法及拟解决的关键问题 (一)研究内容 重点研究谚语与文化之间的关系，谚语作为语言中的一种熟语，反映着文化。同时也是历史车轮的沉淀，有较高的研究价值，尤其是在英语教学方面，能够更好的辅助英语教学和拓宽学生视野。本文通过对比英汉谚语来分析其体现出来的英汉文化背景、地理环境、文学、宗教信仰、价值观等之间的差异。更好的促进跨文化交际和学生课堂谚语的理解能力，同时也更好的运用于教学和拓宽学生的知识面。 （二）研究方法 1.比较法：列举一系列的谚语并对其进行比较。 2.分析法：根据英汉谚语对比中西方民族文化的差异，分析相同谚语下不同文化背景。 3.文献法：研究课题将参考大量的文献。 4.经验总结法 根据研究经验，联系实际，在深入研究的基础上，总结对英语教学中英语谚语的运用发展得出借鉴方法和启示。 （三）拟解决的关键问题 通过引入谚语的定义和分析谚语的特点，本文将探讨英汉谚语所体现的东西方文化差异与文化共性，指出对英语谚语理解时应注意的问题并进一