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工作策略：1、加强工作人员的管理，为学生全面的发展铺好坚实的路基。2、丰富学生的业余文化生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。3、创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。 实施措施：??? 一、加强工作人员的管理，为学生全面的发展铺好坚实的路基。对照“十二化标准”加强工作人员的管理，为寄宿生部的健康发展奠定基础。十二化标准：A、德育工作网络化；??? B、思想工作情感化；C、日常工作规范化；??? D、宿舍管理星级化；E、医疗保健科学化；???? F、餐厅管理文明化；G、行为管理军事化；??? H、时间管理合理化；I、生活管理优质化；????? J、问题解决课题化；K、兴趣培养多样化；???? L、检查考核持续化； 学生公寓的任何一个工作人员要面对的是一群活泼、好动、天真无暇、又充满幻想而远离父母的孩子；她们所处的是一所在全市、全省乃至全国一流名校，面对高起点、高质量、示范性、现代化氛围，她们有待于进一步提高自身素质。（一）、端正教育观念，抛弃原本存在的利己主义，塑造良好的为学生服务的师表形象。1、采用事业留人、情感留人、待遇留人的管理模式，让寄宿部的工作人员体会到在鲁小工作要全心全意为鲁小服务，为学生服务，树立奉献意识。 2、健全规章制度，为工作人员的优胜劣汰提供强有力的保障，对各块工作人员进行考核，拉开工作好坏的待遇距离，使寄宿生部工作人员的素质长期处于优秀状态。（二）、搭好台子，内联外靠，创建学习、务实型的生活老师队伍。1、采用请进来、走出去的形式，对生活老师进行思想素质、教育管理以及业务素质的培训，从而更好的发挥生活老师的主观能动性。2、加强与学科老师的交流。生活老师与学科老师的关系好像是家长与教师的关系，家长与老师的默契配合，才能为孩子的全面发展提供保障。寄宿生部时常要求生活老师与学科老师加强联系的同时，将采用生活老师与学科教师联谊活动的形式，来进一步增进生活老师和学科教师的感情，真正做到心与心的对话，情与情的交流。3、为生活老师的学历进修提供方便。寄宿生部积极鼓励生活老师参加函授、自学考试，取得高一级学历，并努力为生活老师外出学习提供方便。4、开展生活老师生活技能大比武。在生活老师的工作职责当中，有很大一部分是指导学生生活自理，让学生学会独立生活，生活老师的生活技能直接影响到学生的发展状态，有必要开展生活生活技能大比武。5、开展生活老师形象设计活动。二、丰富学生的业余文化生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。依据“十大教育”加强学生思品教育和行为习惯训练，丰富学生的业余文化生活，为学生全面发展提供优质的服务。寄宿学子远离家庭、远离父母，缺少家庭式的教育活动氛围，寄宿生部在努力要求生活老师必须像父母一样对待学生的同时，进一步对学生进行思品和行为习惯教育，努力为学生提供活动、课外学习的机会。? 十大教育：1、金钱观教育；????????????????????? 2、礼仪教育；??????? 3、亲情教育；???????????????????????? 4、团结协作教育；5、生活常识教育；????????????????? 6、生活习惯教育；7、心理健康教育；????????????????? 8、系列安全教育；9、社会实践教育；??????????????? 10、遵纪守法教育1、加强学生思想品德教育和行为习惯训练，对学生进行磨难教育，使学生提前树立远离父母而要求独立生活的观念，培养学生自理自立的生活习惯。寄宿生部将通过生活老师有的放失的生活教育管理，在训练好日常进行学生行为习惯教育的基础上，着重学生生活自理能力训练提高，要求学生独立完成日常生活起居，在相应的时间内完成生活自理，提高学生的生活自理能力。2、采用开放型管理模式，培养学生独立、独特、独创的个性。经过一段时间的路队训练和常规教育，寄宿生部将改变以往学生排队来，排队去的带班方式，让学生有自己的活动空间。如中午吃完饭，学生可以不用排队去教室、到操扬、回寝室，去完成他自己认为还没有完成而应该完成的学习、生活任务等。3、加强学生勤俭教育，学会理财，杜绝学生攀比心理。注重学生用水、用电、用餐的节约教育，合理使用自己的学习用品代管费，从小学会勤俭节约，不浪费公共财物和自身财产的理财能力。4、加强学生行为习惯教育a、贯彻落实《鲁小学生十大习惯》为主要内容的养成教育。 b、结合寄宿生部五星级寝室评比，开展五项评优活动。评比“五星级寄宿生”活动评比“最佳室友”活动。评比“最佳自理小能手”活动。评比“最佳礼仪小标兵”活动。评比“最佳纪律小明星”活动。c、加强学生安全教育，学会自强，学会助人。5、按排丰富多彩的课余活动，为更好的文化课学习打下扎实的基础。a、加强晨练，为更