心理咨询师二级案例报告.docVIP

国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师文章 （国家职业资格二级） 文章类型： 案 例 报 告 文章题目：一 例 一 般 心 理 问 题 心 理 咨 询 案 例 报 告 姓 名： 身份证号： 准考证号： 所在省市： 所在单位：  摘要：本文是一例一般心理问题的心理咨询报告。求助者是一名大二女生，因为在本班的同学聚会上觉得无所适从而提前离开，引发自己对家庭教养、性格等的思考，情绪低落，没有勇气再次参加正式的社交活动。咨询师采用理性情绪行为疗法，帮助求助者识别不合理信念，重建认知、改善行为模式。经过5次咨询，求助者能正确认识自己、客观评价父母的教育方式、能够参加生日聚会，实现了咨询目标。 关键词：一般心理问题 社交焦虑 理性情绪行为疗法 一、一般资料 （一）人口学资料 郑某，女，20岁，身材高大，略胖，大学二年级学生，未婚，本省农村生源，现住学校八人间宿舍，无躯体疾病，无重大疾病史，无精神病家族史。 （二）个人成长史 郑同学来自农村家庭，排行老小，姐姐已经出嫁。幼时是一个很粘人的孩子，因为家人对她呵护有加，尤其是妈妈对其格外关爱，所以经常在家里撒娇，是家里的“公主”，一切事情都是别人为她准备好的。七岁开始读书，但因分离焦虑而不愿意上学，每次上学都是被母亲哄着骗着才去的。过了很长时间才适应母亲不能时刻陪在身边的生活。郑同学在小学时成绩优异，父母更是因此而格外照顾她。初中时，郑同学到镇上读书，日子比较平淡，与父母关系一直很好，而且父母为其代办的除学习以外的所有事情。高中也是在镇上读的，学习压力很大，母亲对她生活格外照顾。但是，高中里的很多事情，因为父母不懂而没有能力为她包办了，比如选择文、理科，高考志愿填写等，从这时起，她要独立做决定。考上上大学后，第一次到城市里来，第一次住校，生活环境发生很大变化，农村的生活方式与城市的生活方式迥然不同，同学之间的交往方式也与以前有差异。在大学里，所有的事情都是郑同学自己独立决定，父母不能给她任何帮助，这让她觉得自己很可怜。经过一年的大学生活，已经慢慢适应并融入新的环境。但是，一个月前，班内同学聚会，自己因为不能忍受那种正式的社交场合中的无所适从而提前离开了，最近，班里又有一个同学要过生日，自己不知如何是好。 （三）精神状态 求助者衣着整齐，举止得体,说话有礼貌，与咨询师交谈正常。注意力能集中，言语清楚，思维敏捷。情绪低落，意识清楚，求助意愿主动、积极。 （四）身体状态 求助者身材高大，略胖，近一周来情绪低落，焦虑，出现与社交场合相关的梦境，睡眠质量下降。 （五）社会功能 求助者能够正常工作及学习，人际关系正常，但不能应对正式的社交场合，不愿意参加聚会等正式场合的活动，设法回避或想要逃离。 （六）心理测验结果 在本案例中，EPQ测验结果显示，求助者E（内向—外向因素）得分34分，表现为内向，情绪稳定，生活秩序好，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激；N（神经质）得分42分，情绪反应较缓慢且轻微，通常比较稳重，倾向于能够自我控制；P（精神质）得分52分，不太关心别人，孤独，较难适应外部环境。L（掩饰性）得分26分，掩饰性低。 在焦虑自评测验（SAS）中，求助者焦虑60分，中度焦虑水平。 二、主诉和个人陈述 （一）主诉 烦躁、焦虑、抱怨。 （二）个人陈述 老师，我跟你说我的事情吧。我其实是一个很内向的人，平时吧，嘻嘻哈哈还行，但是到了一些场合，我就不行了。之所以来找你，是因为我遇到了这样一件事情：我们班搞了一个聚会，大家都要去，我也去了，但是在那里，我就觉得特别难受，因为之前我从来没有参加过类似的场合，大家在一起那么多人，互相打招呼，而且还要互相敬酒，我什么都不会，我觉得受不了，所以就跟我最好的一个朋友说了一声，提前离开了。然后在操场转悠了很多圈，觉得自己在与人交往方面还可以，在宿舍里也挺放得开的，就是在这种场合下不能够适应。后来也理性思考了一下，觉得是性格的原因，但这又是不能改变的。想到这里就觉得有些难过，我在家中老小，从小都是别人让着我，主动问我，我就形成了这样的性格。我的父母受教育程度低，在农村嘛，也没有什么家庭教育的知识。如果我有了孩子，我一定不会像我的父母对我那样了，我会锻炼他，让他能够外向大方一些。你看，我现在就是这样，小时候没人管我，上高二以后开始吧，突然让我自己决定这决定那，我觉得我很可怜。我小时候特别粘人，经常撒娇，我本来是可以做一个“撒娇”、