- 21
- 0
- 约6.78千字
- 约 98页
- 2017-01-07 发布于北京
- 举报
解释的实例 实例二:这个需求很重要,我们要实现让客户满意度提高15%的目标,就必须提高程序的响应效率。 你听懂了吗? 如何让对方认为你听懂了? * 1.1 听懂对方 倾听的能力。 提问。尤其是开放式问题和探究性问题。 着重关注事实、动机和目的。 * 1.2 表达听懂 提问。尤其是封闭式问题。 表达对动机的理解。 【迎合】的技巧。 * 迎合 沟通四大技巧之一,创造听者被充分理解,被完全认同的感觉,来自三个模式 同类现象的举证和排列 类似结论的补充和延伸 现象与结论之间的转换 * 1.3 听懂我,以及确认对方正确的理解 充分表现了听懂对方,以及让对方感知我听懂了以后,才建立了充分的说话氛围,也为自己得到理解铺垫了前提,此时,再开始追求让对方听懂我。 此时可以从最基础的讲述开始,然后向叙述过渡,并尝试表达,增加可视化内容,运用更加高超的技巧,充分体现讨论的能力。 * 如何确保对方听懂你的意思了? 提问。尤其是假设性问题。 要求对方复述。在复述时关注细节,过问具体的事物才可以确保对方是否听懂了。 * 1.4 解释的总结 请回忆一个近期发生的双向沟通案例,如果有意识应用“四个听懂”的步骤,可以提高沟通效果的。请设计你会怎么说。 写下你的心得,至少三个。 * 八步阶梯练沟通 回应( Response ) 回应= 陈述 + 解释 ? 请回忆陈述的要点。 次序,层次,标准,
您可能关注的文档
- (优)应用分子生物学技术克服以色列北部种植园中落叶树木的繁殖力及品质的限制.ppt
- (优)用AutoCAD画建筑平面图步骤实例.ppt
- (优)用友项目启动会.ppt
- (优)邮政业务营销员操作技能考核培训.ppt
- (优)有趣的分享.ppt
- (优)有效沟通课题大纲.ppt
- (优)鱼我所欲也全文解释老师课件.ppt
- (优)语文高考复习讲义(二) 词语、语病.ppt
- (优)语言障碍的评定.ppt
- (优)园长必看:远程掌控幼儿园的收入与支出.ppt
- 新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一下学期学情自测物理试卷(含解析).docx
- 苏教版五年级上册数学 期中检测卷.doc
- 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年九年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年上学期八年级英语期末试卷(含解析).docx
- 四川省绵阳市游仙区2025-2026学年七年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 苏教版三年级上册数学 第三单元测试题.doc
- 四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题(含解析).docx
- 四川省绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(含解析).docx
- 房颤患者太极拳练习.pptx
- 苏教版五年级上册数学 期末检测卷.doc
原创力文档

文档评论(0)