清远工贸职业技术学校课时教学教案专业班科第单元（章）第课节.docVIP

清远工贸职业技术学校 课时教学教案 专业 班 科 第 单元（章）第 课 节 授课者： 课 题 第二章 贸易术语（一） 授课 日期 年 月 日 第 节 教 学 目 的 使学生了解贸易术语的基本概念，掌握解释贸易术语的国际惯例。 教材 重点 难点 关键 重点：贸易术语的概念及性质 难点：贸易术语的性质 关键：贸易术语的概念 预 习 指 导 复习所讲的内容，预习常用贸易术语。 教 学 反 馈 课 型 新课型 教具 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习引入（以提问的方式）（5分钟） 1、说一说国际贸易交易的流程？ 2、你认为交易条件有哪些？ 二、讲授新课（40分钟） 1、向学生指出该内容是该学科的教学重点，该内容突出了专业性。 2、向学生介绍贸易术语的产生背景。 教学步骤： 第二章 贸易术语 第一节 贸易术语的概述 （一）解释概念 贸易术语（Trade Terms）是指以简单的概念或外文缩写的字母，用来说明价格的构成和买卖双方在货物交接、有关手续、费用和风险责任的划分。 （向学生强调突出每一种贸易术语学习就是围绕价格构成，买卖双方的责任、风险、费用四个内容展开的） 由此，引出贸易术语的双重性：1、价格构成 2、明确交货条件（责任、风险、费用） （二）向学生指出其作用（归纳为三个有利于并让学生记住黑体字） 1.简化了交易手续，有利于缩短了洽商时间，从而节约了费用开支。 2.有利于交易双方进行比价和加强成本核算。 3.有利于妥善解决贸易争端。 （三）、有关贸易术语的国际贸易惯例 首先明确国际贸易惯例（International Trade Practice）一般是指在国际贸易业务中经反复实践并经国际组织加以编篡与解释的贸易习惯和一般做法。 1．《2000年国际贸易术语解释通则》（该内容只要求初步记忆其名称及贸易术语的种类，待全部贸易术语讲解完，再进行归纳） 《国际贸易术语解释通则》(以下简称《通则》),原文为International Rules for the Interpretation of Trade Terms，缩写形式为INCOTERMS，它是国际商会为了统一对各种贸易术语的解释而制定的。 《2000年通则》将国际贸易中使用的贸易术语归纳为13种,并将这13种术语按不同类别分为E、F、C、D四个组。E组只包括一种贸易术语—EXW；F组包含有FCA、FAS和FOB三种术语；C组包括CFR、CIF、CPT、CIP四种术语；D组中包括DAF、DES、DEQ、DDU和DDP五种术语。 （教师将卖方和买方各自应承担的义务均排列成相互对应的10项如下图来明确贸易双方责任、权利和义务的划分，向学生进行解释，不同的术语买卖的责任义务不同，进一步加深对贸易术语概念的理解） 2．其他相关贸易术语的国际贸易惯例 《1932年华沙——牛津规则》和《1941年美国对外贸易定义修订本》是在长期的国际贸易实践中受到普遍认可的有关贸易术语的两个国际贸易惯例。 三、课堂操练 （20分钟） 书本的思考题 四、归纳总结 国际惯例的核心： 1、它不是法律，不具备强制性。 2、它若被写在合同中，则具备法律效力。 让学生归纳出三个有利于 先让学生根据书本的内容试试填写该表。 强调学生熟记 卖方义务 买方义务 A1. 提供符合合同规定的货物 A2. 许可证、批准文件及海关手续A3. 运输合同与保险合同 A4. 交货 A5. 风险转移 A6. 费用划分 A7. 通知买方 A8. 交货凭证、运输单证或相等的电子单证 A9. 检查、包装及标记 A10.其它义务 B1. 支付货款 B2. 许可证、批准文件及海关手续 B3. 运输合同 B4. 收领货物 B5. 风险转移 B6. 费用划分 B7. 通知卖方 B8.交货凭证、运输单证或相等的电子单证 B9. 货物检验 B10. 其它义务