恰当运用多媒多媒体.docVIP

恰当运用多媒体来教学召口中学 路兵计算机的普遍应用和更新，多媒体技术的迅速发展和推广，使教育界兴起了电化教学的热潮，这主要表现在多媒体对教学模式、教学手段、教学方法和教学内容的促进上。为了适应这种变化，许多学校进行了改革和尝试，特别我们淄博市作为全国教师和学生信息技术教育培训示范地区，前一段时间经过了国家的验收，这也极大促进了教师对多媒体教学的重视、认识和实践。从近期教学实践中可以发现，多媒体的教学在实践上有些问题需要注意，现在我以自己的了解和体会对其中的几个问题进行分析，以引起各位同行的注意。首先是有的教师认为电教手段可以代替一切，教师可以不用再讲课了，不用自己备课，不用教材，不用黑板和粉笔了，只要找些光盘、录象带之类，让学生自己看自己学就可以了，所谓的电教手段也用上了，也可能会提高学生的兴趣，却没有估计教学效果。那些做法其实不好，电教手段是教学的辅助手段，对教学工作只能起到辅助作用，不能也不可能完全取代教师的教、教师的课堂示范。全班学生睁大眼睛看一节课的电视，完全不会有好的结果，特别如果老师用的是没有针对性的内容，生搬硬套，对学生的学习更是无益，只能浪费时间而没有收获。运用电教手段，要使其真正起到作用才可以，教师也要对电教知识有一定的学习，具备常识性的了解，能够自如得运用电教设备，这样才可以应用它们。并且，教师要有责任心，要合理安排，合理运用，使电教手段真正为学生的学习服务，做