22《珍贵的教科书》分析.ppt

朗读感悟： “我”从晕倒至醒来这段时间内，张指导员是怎样舍身护书的？ ?那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。 “完整无缺”是什么意思？ 　　我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……” 有感情地朗读 好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……” 指导员身负重伤，刚刚苏醒的第一句话就是“书”，可见指导员心中想到的不是自己而只有书，书在其心中占了重要的位置。 这时候，指导员心里想的是什么？ 朗读感悟： 句子中的省略号（……）各有什么作用？ 书……书…… ?“快卧倒……” ?就什么也不知道了…… 表示话没有说完。 表示对“我”昏迷后事情经过的省略。 表示同一词语的重复。 ?“指导员，指导员……” 表示同一词语的重复。 你们要……好好学习……将来…… 前两个省略号表示说话声音断断续续。 后一个省略号表示指导员话还没讲完就牺牲了。 朗读感悟： （1）指导员“没有说完的话”是什么？ 多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。 指导员“没有说完的话”是指指导员对我们寄予的无限厚望。 请补充句子： “你们要……好好学习……将来________________________” （2）什么在“一直激励着我前进”？ 指导员的话和指导员舍身保护教科书的英勇行为在“一直激励着我前进”。 朗读感悟： （3）为什么说教科书是“珍贵的”？ 多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。 一、来之不易。当时的条件非常艰苦，它是用党中央印文件节省下来的纸印刷的； 二、这捆教科书是指导员用生命保护下来的，它凝结着指导员的鲜血，也寄托着指导员的期望。这个期望还将永远激励着我们后代去发愤学习，为实现人类的美好理想而奋斗！ 希望这用生命换来的教科书和指导员没说完的话也激励着我们—— 《珍贵的教科书》以“书”为线索，写了________、_________、___________三个主要内容。 盼 书 取 书 护 书 填 空 小知识： 在我爷爷的时代，没有书本，没有笔……在我爸爸的时代，只有小黑板……在我们的时代，不仅有各种各样的书本，还有计算机大教室”——这是新学期开学，一位学生写下的入学感言。 2008年春天，16个省区市和5个计划单列市进行免除城市义务教育学杂费试点。到了秋季，全国所有城市免除义务教育学杂费。 2008年9月1日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是几十年前甚至几年前，许多人连想都不敢想的事情。 22.珍贵的教科书 故事背景 课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万人。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然坚持学习。 移 环 境 顽 强 艰 椅 席 党 省 况 恨 珍 zhēn huán yí jìng wán qiáng jiān yǐ xí dǎng kuàng hèn shěng 我会学生字： （珍贵） （转移） （环境） （处境） （顽强） （坚强） （艰苦） （情况） （悔恨） （党员） （节省） （桌椅） （主席） 转移 环境 珍贵 顽强 艰苦 情况 党员 悔恨 桌椅 省会 渴望 主席 词 语 花 篮 代替 炮火连天 振奋人心 争先恐后 完整无缺 延安 铁锅 刷子 卧室 捆绑 初读课文： 课文讲的是一件什么事？事情是怎样 发生，又是怎样发展的？结果如何？请同 学们自由读课文。要求： 　（1）读准字音，联系上下文理解词义 　（2）画出不理解的词句。 （3）边读边想。思考老师提的问题。 说一说 这篇课文讲的是战争年代_________的学生在艰苦环境下________地坚持学习， ________为保护________而英勇牺牲的事。 延安小学 顽强 指导员 教科书 我来读一读: 当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！　　 1947年春天，我们延