任务二材料教案模块二全解.doc

课题 项目一 自行车 模块二 金属材料 课时 4 任务二 常用金属材料 素质 教育 目标 （一）知识教学点 1、钢的分类，牌号、性能及应用场合 2、铸铁的种类、性能、牌号及其应用场合 3、铜合金、铝合金的分类、性能及应用场合。 （二）能力训练点 通过金属材料分类的学习，看到金属的牌号就知道它的种类。 （三）德育渗透点 通过探究式学习,培养学生观察能力、归纳总结的学习能力。 教法学法 引导 项目教学法、任务驱动法、演示法、讨论法、比较法 重点 难点 重点 钢的分类，牌号、性能及应用场合 铸铁的种类、性能、牌号及其应用场合 难点 不同的金属材料各种不同的牌号和性能。 教具 学具 准备 多媒体制作、动画制作、教学评价表设计、学生预习（举生活中的例子） 师生 互动 活动设计 以问题为载体、行动为导向，采用自主、合作和探究式学习方法来学习。多让学生自己思考总结，教师和学生互动举例讨论说明。 教学内容与步骤 教师举例引入新课，学生带着问题自学，教师与学生互动结合立体图或课件讲授新课师生共同归纳总结。  教学内容 师生活动 复习 金属的性能有哪些？ 学生回答 导 入 新 课 机器是由大部分金属材料所组成的，不同的金属材料具有不同的性能，所以才能在不同的场合运用。那么到底有哪些金属材料呢？ 提出问题： 1、金属有哪些种类，如何分类？ 2、黑色金属有哪些？它