高中政治必修三文化生活第六课解剖.ppt

第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 一 、源远流长的中华文化 文字的作用 文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 文字标志着人类进入文明时代 汉字的作用和地位 汉字书写中华文化、传承中华文明 汉字是中华文明的重要标志 第一部编年体史书 —— 第一部纪传体史书 —— 第一部国别体史书 —— 第一部断代体史书 —— 第一部编年体通史 —— 第一部军事著作 —— ? 第一部科普作品 —— 第一部水文地理著 —— 地位：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料，历朝历代都设置史官 特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有 二 博大精深的中华文化 作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用 特点：历史辉煌悠久 内涵丰富绚丽 风格鲜明独特 地位：在世界文学艺术史上占有重要位置 地位：世界前列，对人类文明发展贡献巨大 特点：具有实用性和整体性的特点 意义： 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一 中国的科学技术体现了中华文化的博大精深 中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学、艺术、科学技术方面的内容。 我国幅员辽阔，受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的的区域特征。 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。 各民族文化的地位 都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 各民族文化的关系 各民族文化相互交融、相互促进，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 多民族文化的意义 各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 源远流长、博大精深是中华文化的基本特征。其原因是在于它具有的包容性。 求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处 兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 东北文化 江南水乡 关中文化 西域文化 藏文化 滇黔文化 齐鲁文化 一方水土 一方文化 3、中华之瑰宝 民族之骄傲（民族性） 龙门石窟 云冈石窟 敦煌石窟 维吾尔族 壮族 蒙古 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * * 古巴比伦 两河流域 古埃及 尼罗河流域 古印度 印度河流域 古中国 黄河流域 古巴比伦 古印度 古埃及 1、回望古代 灿烂辉煌 明清（面临冲击） 殷周(早期) 春秋战国（初步形成） 秦朝(促进) 汉朝（进一步发展） 隋唐(全盛) 宋元明（延续） 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 中华文化源远流长、 薪火相传、一脉相承 见证之一：汉字 中华文化源远流长、 薪火相传、一脉相承 见证之二：史书典籍 《春秋》 《史记》 《国语》 《汉书》? 《资治通鉴》 《孙子兵法》 《梦溪笔谈》 《水经注》 2、走进近代 文化衰微 衰微原因 中国封建统治的日渐没落 西方近代工业文明的冲击 国家衰落 文化衰微 决定 反映 反作用 林则徐、魏源：睁眼看世界 洋务运动、戊戌变法、 辛亥革命 新文化运动、五四运动 十月革命一声炮响，为我们送来了马克思主义， 中国共产党成立 革命、建设、改革 3、创造中华文化新的辉煌 措施 坚持中国共产党领导和马列主义的指引 全面认识传统文化，“取其精华、去其糟粕” 既保持民族性，又体现时代性 1、独树一帜 独领风骚（独特性） 苏州拙政园 四 大 名 著 封建末世的百科全书 ——《红楼梦》 我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰 ——《西游记》 英雄好汉的忠义悲曲 ——《水浒传》 章回小说中的开山之祖 ——《三国演义》 2、一方水土 一方文化（区域性） * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * *