- 17
- 0
- 约 9页
- 2017-06-10 发布于北京
- 举报
[毕业生鉴定评语王
毕业生鉴定评语
初三(7)
1、顾言 该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己,勇于奉献,为人低调。学习目的明确,学习认真刻苦努力。是个高素质的好学生。
2、井一韬 该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务,做好老师的得力助手,并且是个受同学欢迎的好同学。该生尊敬师长,团结同学,学习态度认真,肯钻研,是个德智体全面发展的学生。
3、 徐煜达 该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想有抱负,是个高素质的学生。
4、陆焱
该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,踏踏实实,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、发展比较全面的学生。
5、吕谢玲
该生是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长,喜欢足球。天资聪颖,是一位合格的的初中毕业生。
6、尤佳怡
该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在年级一直能保持前茅,乐于助人,乐于帮助有困难的同学,在班级里各个方面都能够起榜样作用,确实是个人见人爱的班长。
7、叶仪凡 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,勇于奉献,责任心特别强,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品学兼优的好学生。
冯嘉禾
8、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长,团结同学。集体观念强,劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真,是位综合素质高的学生。
张宇杰
9、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩名列班级前茅,学风和工作作风都很踏实。是一位发展全面的、深受师生欢迎优秀生。
何泽华
10、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真、踏实。学习目的明确。为人诚实,积极参加社会实践和体育锻炼,是位高素质的学生。
季嘉瑶
11、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,诚实守信,爱好音乐,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的中学毕业生。
陈溢洋
12、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,爱好文学,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个发展比较全面的学生。
沈轶
13、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动,动手能力非常强,尊敬师长,团结同学。学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
朱迪
14、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,是位综合素质高的学生。
徐泳祈
15、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,爱好广泛,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格的初中毕业生。
毛嘉捷
16、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强,不早退,不旷课。善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实、认真、刻苦。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极参加各项活动。有理想、有抱负,是位发展比较全面的好学生。
朱迪
17、该生三年以来,能以校纪班规严格要求自己。关心集体荣誉。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。为人诚实,生活俭朴,劳动积极肯干。是个有涵养,素质高的好学生。
曹茜琳
18、该生认真遵守学校的规章制度,严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长,团结同学。有理想,有抱负。学习认真刻苦,勤学好问,成绩不断上升。积极参加体育锻炼,生活俭朴,为人诚实。是位德、智、体发展全面的好学生。
许诺
19、该生是一位勤奋好学的学生,诚实善良,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加各项活动。学习上能认真听课,刻苦钻研,成绩提高较快。是一位具有很高的综合素质的好学生。
吴虹烨
20、该生是一位品学兼优的学生,思想积极上进,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,乐于助人。能做好老师的小助手,工作认真负责,有较强的领导能力。学习刻苦,勇于创新,成绩良好,是一位高素
原创力文档

文档评论(0)