教 导 处 工 作 计 划.docVIP

杨 林 完 小 教 导 处 工 作 计 划 （2011年下学期） 一、指导思想 坚持以 “三个代表”重要思想为指导，以县教育局、县教研中心工作思路为导向，围绕“创和谐、保平安、要质量、促发展”的学校工作主线，在学校工作意见引领下，以“演绎新课程”为主题，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。在务实中求创新，在创新中求发展，落实精细化管理，前瞻、规范、细化教导处工作。 二、工作目标 1、完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。 2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。创设教师教有特点、学生学有特长、课堂导有特色、教学管理务实高效的氛围。 3、以人为本、优化育人环境，让学生素质得以展示，在县艺术节、县英语听写比赛中取得较好成绩。 4、加强与兄弟的交流与互动，促进我校教育教学质量的提高。 三、工作重点 一、精细常规管理，提高教学质量 抓常规从细节中求实效、创特色。本学期我们要落实好上学期提出的《杨林完小教学常规》新要求，即：备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，，辅导要“勤”，考评要“真”，评价要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。 1、精细备课模式，优化教学