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教育学A 模拟试卷(一) 单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分 1、教师是教育影响和学生间的（） A.中介B.基础C.过度D.指挥员 2、学校的出现，是在（） A.远古（原始社会）教育阶段B.古代教育阶段C.现代教育阶段D.当代教育阶段 3、普通中小学的教育目的包括（） A.德智体美劳B.德智体美C.德智体D.素质教育与应试教育 4.现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系，但是在课堂上管理过程中教师有必须维护自己的权威性，这种现象是（） A.教师权威B.教师的角色冲突C.教师培训D.教师的自我完善 5、教育对象的千差万别、教育条件的千差万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的（） A.创造性B.长期性C.科学性D.复杂性 6、学生在教育过程中的地位属于（） A.学生从属于教师B.教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C.教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D.学生有学习的权利，也有不学习的权利 7、初中学生思维的特点属于（） A.形象思维发展期B.抽象思维萌芽期C.形象思维向抽象逻辑思维过渡期D.动作思维关键期 8、教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（） A.身心发展B.知识积累C.身体素质提高D.情感意志品质的发展 9、构成课程的三种基本成分是（） A.课程目标、课程内容和学习活动的方式B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和课程标准D.课程内容和学习活动的方式 10、学生的非认知心理因素包括（） A.身体的健康B.知识、智力等C.情感、兴趣、态度等D.能力和技能技巧 11、学生在教师的指引下通过独立探索，创造新的解决问题，获取知识和发展能力的教学方法，是（） A.实验法B.发现法C.情景教学法D、演示法 12教学工作的基本规范是（） A.教学原则B.教学目标C.教学方法D.教学组织形式 13、实施教学方法的重要前提是（） A.维持课堂纪律B.教师人格力量C.现代教育技术的运用D.明确将教学目标 14、技能学习阶段的正确顺序是（） A.定向；分解；熟练；定位B.定向；分解；定位；熟练C.分解；定位；熟练D.定向；分解；熟练 15、提出先行组织者策略，源于（） A.奥苏贝尔B.布.鲁纳C.皮亚杰D.杜威 16、人的整体素质赖以生存的基础是（） A.文化素质B.审美素质C.心理素质D.生理素质 17、一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则（） A.职业道德B.社会公德C.文明规则D.道德规范 18、品德的基础是（） A.道德意识B.道德认识C.道德情感D.道德行为 19、学校通过教育环境有意或无意传递给学生的非公开的教育影响我们成为（） A. 显性课程B.校风C.隐性课程D.教育环境 20“通过集体、在集体中或为了集体”，体现了那个德育原则？（） A.因材施教原则B.在集体中教育原则C.疏导原则D.教育影响一致性和连贯性原则 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分 21、教育要素之间的关系可以表述为（） A.教师是教育影响和学生间的中介B.教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C.教师的工作要适应学生的年龄特征D.学生是教师选这是由教育影响的依据E.教师要提倡因材施教和课外教育 22.学生是一个以学习为主要任务的人，意思就是指（） A.学生是发展中的人B.学生以学习为主要任务C.学生的学习是一种规范化的学习D.许是在教师指导下学习E.学生是能动的人 23、家庭教育的特点有（） A.家庭教育的影响具有先主性B.家庭对受教育者的控制方式具有多维性C.家庭群体中交往接触的密切性D.家庭群体中教育和生活的统一性E.教育者对受教育者了解和影响的深刻性 24、学习方法指导的基本要求包括（） A、学习方法指导要有整体观B.把学习方法指导的研究与研究学生结合起来C.激发学生学习的自觉性、主动性D.学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养E.坚持讨论时学习 25、现代教育的基本特征包括（）A.商品性B.生产性C.科学性D.民主性E.发展性 三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 26、课程 27、必修课 28、教学设计 29、道德行为 30、素质教育 四、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 31、教育要适应个体发展的哪些规律？ 32、简述指导学生学习方法的基本要求。 五、论述题（本大题共1小题，17分） 33、论述教学过程的规律 教育学A 模拟试卷(二) 单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、社会主义教育目的理论基础是（） A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会主义教育方针C.素质教育D.《关于教育体制改革的决定》 2、教育目标（） A.每个老师头脑中形成的